回忆我的老师-高中.doc

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1、我的高中是在我们县城的普集中学读得，那一年我们这所学校刚刚被评为重点中学，开始的时候我被分配到高一八班。在这个班级我们大家一起共同生活和两年时间，直到高二结束后分开文理科为止。后来我决定学习文科以后就分到了高三十四班，又认识第二批不同的老师和同学。高中虽然有很多课程和很多老师，但是目前留在我心中印象比较深刻的就是一下六位：徐中锋老师是高一八班的班主任也是我们的数学老师，他师范大学毕业之后就开始了自己的教书生涯，到教我们的时候已经有了好几年的教龄，不过这是他第一次当班主任。他的讲课调理非常清晰而且情绪丰富，经常能够调动我们的热情。在他的教授的3个班级中，常常是数学

2、成绩和重点班的同学平齐，当时我们班有一批人经常150分得满分试卷可以考到120或130分左右，因此在高考这场独木桥的竞赛中数学这一科的成绩是不至于拉到分数的。当时徐老师的小孩刚刚出生，他白天要教三个班的数学，晚自习还要辅导，等到了家基本上就是近10点，还要帮太太带小孩子，他曾经有一次跟我们说，你们晚上几点钟休息？我每天都是12点以后才睡觉，回家还得哄我娃，你们现在就是念书，如果还考不上，都对不起你们的父母的钱。这几句话深深的刺激了我们，大家在学习当中都丝毫没有放松，以免辜负他的期待，不管高考考得怎么样，但是都是尽了最大的努力，所以都可以问心无愧。袁燕妮老师是我们

3、的语文老师，她教我们那一年才师范刚刚毕业，所以也就23岁左右的样子，跟我们由于年龄差距不大，所以相处的非常的好。她第一天开始给我们上课的时候就介绍说我是和马克思的夫人同名的，叫燕妮不过我姓袁，我今年刚刚师范毕业，比大家大不了几岁，大家在课堂上叫我袁老师，私下叫我燕妮姐都没有问题。她上课是按照新的思维给我们带语文，注重的是理解和知识面的扩展，给我们推荐了很多经典的文学名著让我们在假期阅读。她是那种很注重自己形象的女老师，一般情况下穿同样的衣服不会超过三天。她因为当时带的是七和八班的语文，经常组织我们两个班的同学开展一些活动，如辩论演讲等。我们最终文理分科的时候，很

4、多同学都依依不舍，分批到她的宿舍探望和告别。何科选老师是我们英语老师，他教英语是经验已经非常丰富，大概有二十几年的教龄，每节课都给我们教很多英语词汇和语法。他的板书很有特色，常常是从上课开始写第一个字，往往到了下课铃响真个黑板刚刚写满。由于年纪比我们大的一辈人，所以我们都很尊敬他。他的身体较为瘦弱，每次都要叫三个班的英语加补习班的英语，而且他又非常的认真，每一节课都想讲成精品，这种一丝不苟的精神非常值得我们年轻人学习。陈飞平是我们的政治老师，也是一位非常年轻的老师，她教政治的方法也不想很多老师讲的那么刻板，经常能够联系实际来讲一些例子。由于从小的政治底子比较好，

5、所以就很容易听明白。对于历史和哲学的喜欢成为了终身的爱好。她走的时候我和几个同学还专门到她的房间拜访，专门告别。虽然我们平日里面接触的很少，但是还是从她身上学到了很多东西，比如理性的思考和判断。高二下学期，我们就进行的文理分科，当时我被分到了十四班，这个班的班主任是张明辉老师，他是教英语的，带重点三个班的英语。因为上一届的张亚歌学姐考入北京大学是他的得意门生，他在我们这一届的时候也希望带至少一个北京大学，当时我们班有从三班过去的一批同学，无疑是重点培养的对象。当时我们过去以后学习英语感觉压力很大，因为他上课的时候速度很快，我们原本的英语底子就没有重点班的同学好，

6、所以造成开始的时候根本跟不上，但是我经过一个暑假的努力，到了开学以后终于能够跟上他的节奏了。不过我的英文仍然不是强项，况且提高英语也并非短期的步骤就能够实现，我当时就把英语的学习放到的战略次要的地位，主要是攻取容易区分的语文、数学和文科综合。真正下功夫学习英文则是在整个大学阶段，因为当时已经订好了去外企工作的目标，所以把英文水平提高当成一个战略目标来提高。张明辉老师是那种性格非常典型的人，算是性情中人，他经常给我们进行漫谈式的讲课，通过自己的经历和社会上的事情来说明所要讲的内容。尤其是讲英语阅读的时候。虽然有些夸张的成分，但是还是为了说明某种道理。高考报志愿的时

7、候，他显然是非常失望的，因为那一年我们班并没有考上北大的，重点班也没有考上清华的，我们那一届数学比较难，很多同学都考得不好选择复读，他建议我报东北的学校，不过回家我和妈妈商量之后觉得还是陕西的学校比较近好，妈妈说中国的大学管理模式都差不多，关键在于自己，要选择好自己的方向和目标，选择好自己的专业，这样毕业之后去自己想去的地方就好了。张牡丹老师是我们当时的历史老师，据说是被班主任挖过来专门教我们历史的，她的历史已经交了几十年，经验十分丰富，常常上课的时候连书本都不用打开就开始给我们讲，而且能够以时间抽为纵轴，以事件为横轴，把整个中国古代的历史、近代现代的历史以及世

8、界的历史给我们串联起来，