让孩子学会用心去爱.doc

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1、让孩子学会用心去爱又轮到习作课了，这周写什么呢？正当我为此发愁时，忽然想到了刚学过的《游子吟》这首诗。有感于近几年孩子对亲情的疏远，现在好多孩子只知道向亲人索取，从不懂得回报亲人、感恩亲人。何不布置一个亲情作业，尝试拉近孩子和亲人的情感距离呢？有了这个想法后，我就开始构思如何运作。一切准备就绪，我走进了教室。当我把这次作业要求告诉孩子们后，班里一下子炸锅了：大家七嘴八舌、议论纷纷。我打住了大家的话匣子，告诉孩子们这是一次实践+书面作业，今晚回家完成，明天上午检查。第二天上午，来到学校后，学习委员把作文本送到了我的办公室，我迫不及待地打开看，心想：孩子们的真情一定会让我感动得稀

2、里哗啦。谁知，打开一本，里面的内容像记流水账一样，《帮妈妈洗脚》里没有一点情愫，纯属应付了事，尤其是这样的一句话，深深地刺痛了我的心：“妈妈的脚好臭，我捂着鼻子，勉强给妈妈洗了两下，就跑开了”“老师布置的什么作业呀！”……虽然郁闷，但这毕竟是孩子的真实想法。看过之后，我陷入了深思：如果不打动孩子们，他们的想法是不会改变的，置之不理，任其发展，那么今后的人生之路，孩子将如何去孝敬父母、如何去做人、如何去感恩。再往下翻了几本，大同小异。班里只有两个孩子写出了自己是真心真意为妈妈洗头、洗脚的。尤其是一个女孩子，写得很感人，她说她表达爱的方式是晚上给妈妈一个拥抱。写得情真意切。看得出

3、：她是发自内心的。看来大多数孩子还没有真正用心去回报父母，看来是很有必要对孩子们进行一次思想教育课了。上课了，我带着孩子们的作文本走进教室，把刚才典型的两篇习作，读给大家听。孩子们其实冰雪聪明！一听就明白了我的意图，大家都默不作声，接着我给孩子们讲了一个很朴实的有关母爱的故事《羊奶妈与豹孤儿》，这是沈石溪的一篇动物小说，孩子们听完我动情的叙说后，个个泪光闪闪。我心中暗喜，看来是煽情的时候了：孩子们，连动物都知道回报养育之恩，拿自己的生命去保护亲人，可是我们又做了些什么呢？……沉默了许久，忽然有个男生站起来说：“老师，我想再做一遍……”“我也要再做一遍！”“我也要再做一遍！”…

4、…大家争先恐后地表白。我窃喜——预设的教育目标正在慢慢地实现！的确，孩子们的心灵如同一张白纸。你在上面添画什么，他就将成就什么。我想：以后这样的课还是要多上一些。净化孩子的心灵，让孩子学会用心去爱！这是我们做教师的天职！只要多用心，我们的职业一定会真正成为神圣的事业！