用爱感动学生.doc

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1、用爱感动学生暮然回首，至今从教已有5个年头了。在这几年里，学生有许多触动我的地方。就在2011年，我接手了一个班，班上有46个学生。其中有四分之一左右是后进生，并且大多数在班上调皮捣蛋，经常违纪。我这个班主任被那群学生气的头昏脑胀，一见他们就脾气暴躁。学习上、生活中处处看他们不顺眼。就这样，他们对我也越走越远，上我的课个个心不在焉，学习成绩可想而知。平时远远看见我也躲的没了影。渐渐的，我慢慢反思：他们还都是孩子，都是祖国的未来啊，他们即使犯了再大的错误，做老师也要帮学生改正，都要原谅学生。这时我

2、才发现我犯了一个大错，必须马上改正。我先是走近他们是生活，课外与他们一起聊天、游戏、玩耍。在生活更多的关心、帮助他们。再是在学习上也给予他们帮助，课后他们还不懂的，再花时间辅导。最后是每天与学生谈心。慢慢的，他们也感受到了老师的良苦用心，我与这群学生建立了不错的感情。他们上课认真了起来，也能遵守学校的规章制度了，学习成绩也稳步提升。最让我感动的一幕，要数那天上完课后，与学生聊天，我随口说了一句：“我的脚站的好痛啊！”不料，班上最调皮的学生到后，笑嘻嘻的对我说：“老师累了，我的凳子给你坐吧！”话音

3、未落，他拿着凳子放在我面前，然后冲我笑着。他的这个举动，让我有点吃惊，我有礼貌的对他说了声，谢谢！从此，我对我班上的那去孩子越来越有信心了！爱的力量是无穷的，教育学生也是如此以前没有学好拼音，现在到了高年级还有很多学生不会拼拼音，学习起来显的很困难。应该提高学生的拼拼音能力呢？