2012年南通市高二学业水平模拟测试.doc

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1、2012年南通市高二学业水平测试一、选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意。1．动物细胞中含有，而植物细胞没有的糖类物质是A．糖原 B．麦芽糖 C．葡萄糖 D．核糖2．下列化合物中，含有N元素的是A．脱氧核糖  B．脂肪 C．ATP D．纤维素3．某蛋白质分子有A、B两条肽链，A链有31个氨基酸，B链有42个氨基酸。该蛋白质分子中肽键的数目是A．70个 B．71个 C．72个 D．73个4．与酵母菌相比较，乳酸菌细胞不含有的是A．细胞膜 B．内质网 C．核糖体 D．DNA5．下表各选项中，动物细胞的结构与功能相一致的是 6．下列有关酶

2、的叙述，正确的是A．酶的化学本质都是蛋白质 B．酶只有在活细胞内才能发挥作用C．每种酶只能催化一种或一类化学反应 D．过酸或过低的温度会使酶永久失活7．人体中由肝糖原转变成肌肉收缩所需能量的过程是A．③→④→①→②B．①→③→②→④C．③→④→②→①D．①→②→②→④8．甲(●)、乙(▲)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗粒的多少表示浓度的高低)，当物质进行跨膜运输由胞外进入胞内时，乙可能代表的物质是A．氧气B．水C．钾离子D．二氧化碳9．下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的说法，正确的是A．晒干的种子因呼吸作用减弱而可以保存更长时间B．用透气的纱布包扎伤口可避

3、免组织细胞缺氧死亡C．水果应在低温、无氧的环境中贮存以减少有机物损耗D．稻田定期排水可避免水稻幼根无氧呼吸产生过多乳酸而腐烂10．一个细胞内的染色体和核DNA分子数量关系不可能是11．某动物的一些成纤维细胞由扁平梭形变成球形，且细胞膜上糖蛋白减少，则这些细胞可能发生了A．坏死B．凋亡C．衰老D．癌变12．下列关于同源染色体的叙述，正确的是A．同源染色体是由一条染色体复制而成B．有丝分裂的细胞中一般不含同源染色体C．联会的染色体一定是同源染色体D．同源染色体的形态、大小一定相同13．图(○)表示某精子，该精子形成过程中不会出现 14．由肺炎双球菌的转化实验可知，下列注射物能

4、使实验小鼠死亡的是A．R型活细菌B．加热杀死的S型细菌C．R型活菌+S型细菌DNA D．R型活菌+S型细菌DNA+DNA酶15．下列关于双链DNA分子结构的叙述，正确的是A．DNA分子中磷酸和含氮碱基交替排列构成基本骨架B．DNA分子两条链的碱基之间通过氢键相连C．不同DNA分子中(A+G)／(T+C)的值不同D．每个含氮碱基均连接一个磷酸和一个脱氧核糖16．DNA分子复制时，解旋酶可作用于A．脱氧核糖和腺嘌岭之间的化学键B．磷酸和脱氧核糖之间的化学键C．腺嘌吟和尿嘧啶之间的氢键D．鸟嘌呤和胞嘧啶之间的氢键17．基因分离定律的实质是A．F1总表现显性性状B．F2中性状分离

5、比为3：1C．等位基因随同源染色体的分开而分离D．测交后代的性状分离比为1：118．下列关于基因突变的叙述中，正确的是A．亲代的突变基因一定能传递给子代 B．基因突变一定会改变生物性状C基因突变对生物一定有害D．基因突变一定有遗传信息的改变19．某二倍体植物的一个染色体组有10条染色体，相关叙述错误的是A．该植株体细胞含有两个染色体组B．利用其花药离体培养获得的植株是单倍体C．利用秋水仙素处理其幼苗可获得四倍体植株D．组成一个染色体组的10条染色体形状两两相同20．右图为某一单基因遗传病系谱图，该病不可能的遗传方式是A．常染色体显性遗传B．常染色体隐性遗传C．X染色体显性

6、遗传D．X染色体隐性遗传21．遗传咨询中，推算后代遗传病发病的风险率是其中一项重要内容。现有一男性是色盲患者，其妻色觉正常，若怀孕了一男孩，该男孩的色觉A．肯定正常 B．肯定色盲C．色盲的可能性较大D．正常的可能性较大22．能定向改变种群基因频率的因素是A．自然选择B．生殖隔离C．基因突变D．基因重组23．下列关于植物生长素的叙述，错误的是A．生长素直接参与植物细胞的代谢B．生长素在植物体内的极性运输需要消耗能量C．不同浓度的生长素对同一器官的作用可能相同D．保留有芽的插条因芽能产生生长素，扦插时更易成活24．生长素类似物和动物激素在生产和生活中具有广泛的应用。下列相关叙

7、述正确的是A．用高浓度的生长素类似物处理可促进果实成熟B．摘除果树的顶芽后在顶端涂抹生长素类似物，可促进侧芽的发育而多结果C．给雌、雄亲鱼注射促性激素类药物，促使亲鱼的卵和精子成熟而育苗D．给糖尿病患者口服胰岛素，以促进组织细胞摄取、利用葡萄糖而降低血糖25．当神经纤维的某一部位受到适宜的刺激后，这个部位的膜外电位变化为A．外正内负→外负内正B．外负内正→外正内负C．正电位→负电位→正电位D．负电位→正电位→负电位26．下列关于神经递质的叙述，正确的是A．神经递质不属于人体内环境的组成成分B．兴奋在神经元之间的传递主要通过神经