多媒体的基本分类及使用注意事项.doc

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1、多媒体的基本分类及使用注意事项    关键词 媒体、分类、属性、使用   摘 要 本文在将媒体分为四个基本种类：文本、声音、图形、图象和衍生媒体：动画、数字电影的基础上，说明各种媒体的基本特征和使用注意事项。   使用计算机手段完善教学过程，极大地改善了教学信息传播环境，降低了信息传递阻抗。但是在教学实践中我们发现，专业教师在使用计算机方法加工、处理媒体时，困扰的不是哪种媒体适合表现所要教授的内容和媒体的制作方法，而是媒体的种类多样、分类方法和文件格式繁多，而且每一种系统环境或媒体集成环境对媒体的识别和驱动都

2、是有限的，往往被认为是理想的选择，却并不能使用，使前期工作成为无效劳动。   根据媒体的属性，可以将媒体分为四个基本类别文本媒体、声音媒体、图形媒体和图象媒体，另外两种媒体动画和数字电影是图形媒体或图象媒体的衍生媒体。下面根据上述的分类原则说明各种媒体的基本特征和使用注意事项。   一、文本媒体   文本媒体是视觉媒体之一。它是指计算机通过机器码索引的方法，将文字的点阵或矢量信息从字库中读出，经过处理显示在显示器上，以表达所要传递的信息。   在文本媒体承载文件中记忆的不是文本媒体本身，而是根据定义的字体确定

3、的字库的文本索引码。由此可见，在使用文本媒体时若确定了字体，必须确保使用环境也应具有相同的字体库，否则系统将以默认字体（一般为宋体）替代，这样就可能造成因字体的定义所承载的信息丢失。   例如：   计算机环境由计算机硬件环境和软件环境组成。   在上面的文档录入中，我们有意将硬件环境和软件环境文字强化，使用了第三方提供的字库：方正魏碑简体。那么，在使用中，需要使用环境安装方正魏碑简体字库，否则就会出现下面情况：   计算机环境由计算机硬件环境和软件环境组成。   使有意将硬件环境和软件环境文字强化的信息丢失

4、。   一般来说，定义文本媒体字体应以操作系统自带字库为准，超出部分应做成图形或图像的形式给出，这样就回避了可能因为使用环境没有相应的字库而丢失了有用信息。下面给出的是Windows操作系统默认安装的汉字库，共有六种字体。   例如：黑体、宋体、仿宋、楷体、隶书、幼圆         10  12    14   16     18     20   文字的点阵字库指的是将汉字的字体用nxn个点来描述，汉字字体的笔画越多，需要的点也越多。根据实验，汉字字体的最小描述点阵为16x16,可见点阵字库字体描述信息量

5、大（相同字体、不同字号的文字需要不同的点阵字库）、变化单一。例如汉字的16x16、32x32、64x64点阵字库等。   矢量字库存储的是用矢量描述的不同字体文字外部形态，计算机根据定义的字体、字号变更矢量值，中间根据轮廓充填形成文字。由此可见矢量字库存储的只是文字字体的矢量描述信息，变化文字的字体和字号仅需要改变矢量的参数即可，变化多样，放大后的字体可视性好。   文本媒体描述参数有：字体、字号、修饰（加粗、斜体、下划线、上下标）、颜色等。   文本媒体的特点：文本媒体比较其它视觉媒体，单位数据表述包含信息

6、量最大，且能表达诸如情感、思维、想象等抽象概念，能引发人的思维幻念和联想，构建虚拟客观空间。但文本媒体的信息释读需要学习者具有相应的文化基础和生活经历，而且语言上的过度“文雅”、“简练”会造成学习者因语文知识层次欠缺引起理解困难、思维模糊或错误。   文本媒体美学特征和主体表现处理较容易，方法多样。   纯文本格式的文本文件为*.txt，Word形成的多媒体文本文件为*.doc。   二、声音媒体   声音媒体属于听觉媒体，它是通过语音完成信息的传递任务。常用的声音媒体有WAVE文件格式，使用*.wav后缀和

7、MIDI文件格式，使用*.mid后缀。   WAVE文件格式称为波形文件，它是将模拟音频信号通过取样、量化、编码等数字处理后得到的音频数字文件。   波形文件的描述参数有：码长、取样频率、编码方式、声道数等。码长决定了数字音频文件还原后声音的音质，码长越长音质越好，但数字音频文件加大，一般常采用8位或16位码长；取样频率决定所录音频的不失真最高频率，取样频率越高，录制的声音高频特性越好，文件数据量也相应增大，一般常采用22KHz或44KHz取样频率；编码方式决定数字音频文件的格式，目前被普遍支持的是PCM格式

8、。MP3等是WAVE文件格式的压缩文件格式。   *.wav文件常用做录制解说、音响效果等内容。   MIDI文件格式也称为频率合成音频文件，它是由频率合成音频文件中存储的码元（控制信息）控制声霸卡上的音频合成器输出音频信号的编码和时间，经A/D转换发声。由此可见，MIDI文件不是实质意义上的音频文件，而是音频控制文件。MIDI文件需用专门的制作软件制作，常用做背景音乐。   在声音媒体的使用中，二