《我们的祖国是花园》教学设计.doc

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1、《我们的祖国是花园》教学设计                  教学目标1.学唱歌曲《我们的祖国是花园》，并能有表情地背唱。2.学会跳集体舞《我们的祖国是花园》。3.在学跳集体舞的过程中学会与他人合作，活泼有序地进行表演。教学重、难点1.学唱歌曲《我们的祖国是花园》。2.学跳集体舞。教材分析这是一首维吾尔族儿童歌曲，在我国各地广为流传。乐曲的旋律活泼、欢快，流畅上口，其节奏紧密、舞蹈性强。乐声响起，我们仿佛置身于身着节日盛装、热情洋溢的维吾尔族小朋友之中，边歌边舞，同声歌唱伟大的祖国。教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)一、导入新课1.师：今天老师给大家请来了一位少数民族小朋友，他给我们带

2、来了一首非常好听的歌曲。我们一起来听一听，猜猜他是哪个民族的？2. 欣赏《我们的祖国是花园》动画。3.学生回答：维吾尔族……二、学唱歌曲1.聆听歌曲《我们的祖国是花园》，学生感受歌曲欢快、活泼的情绪。2.老师范读歌曲第一段歌词节奏。学生感受节奏有什么特点。3.学生回答：节奏紧凑，有不稳定的节奏。（前八后十六、附点节奏）4.学生和老师一起按节奏读歌词。（声音轻、高位置）5.老师弹歌曲旋律，学生轻声跟琴演唱。6.聆听歌曲《我们的祖国是花园》，学生完整演唱歌曲。教学要求：歌曲应用富有弹性的声音演唱，表达出维吾尔族小朋友高兴的心情和对祖国的祝愿。三、集体舞表演1.师：我们都知道维吾尔族是个能歌善舞的民

3、族，只用歌声不能表达出他们喜悦的心情和对祖国的祝愿，接下来就让我们来看看他们优美的舞姿吧。2. 欣赏视频《我们的祖国是花园》舞蹈表演。3.老师教跳集体舞。动作参考：全体学生顺时针方向站成双圆圈队形，或男女生相对站成两排。（1─4小节）：每一小节的第一拍拍手，第二拍手腕外翻，右手放在胸前，左手上举。脚踮步。（5─8小节）：内圈上肢动作同1─4小节，向左跨步，外圈向右跨步，双手向一侧上举做敲鼓动作。第七小节换方向。（9─12小节）：内圈单膝下蹲，手心向下放在脖子处，做动脖；外圈围绕内圈转圈，脚踮步，双手向一侧上举拍手。4. 学生进行展示。教学要求：在学跳集体舞之前，教师要把舞蹈中的基本动作先教给同

4、学们，学生掌握好基本动作后，再来连贯地进行表演，这样效果会好一些。四、课堂小结通过这节课我们不仅学会了跳集体舞，而且还学会了这首好听的歌曲，让我们一起来跳集体舞，结束今天的课程。