立定跳远训练的巧方法.doc

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1、立定跳远训练的巧方法一、让学生从思想上引起重视    要让学生知道提高立定跳远成绩不仅仅是为了中考体育的50分,更应该明白,在学习阶段,尤其是在初三学习阶段,体育成绩好不仅是为了中考体育,更是为了身体健康。为初三学习阶段奠定良好的物质基础,身体素质好,学习效率就会更高,从而形成良性循环。    二、制订长期、刻苦训练计划    从9月1日开始,学生就应该在老师的指导下制订长期、刻苦的训练计划,着重抓住冬训阶段的训练。每天要坚持早锻炼,然后做一些柔韧练习,连续“跳深”或者是连续跳5~8级蛙跳或兔跳、双臂屈撑要求每天增加一个或两个,睡觉之前做30~50个

2、仰卧起坐,随着水平的提高,以后可以每天做50~80个。体育课主要教会学生正确的动作技术,掌握正确的动作要领,辅之以一些辅助练习:  (一)小步跑接15~30米加速跑×3次。  (二)原地高抬腿或行进间高抬腿接15~30米加速跑×3。  (三)单脚跳×2次×(6~8组)。  (四)跳台阶、跳楼梯(要注意安全)。  (五)跳橡皮筋(用两个木桩固定,中间用一根橡皮筋拉起来,可以连续10排,即每个学生~次性连续跳10次)。  (六)在沙坑里连续跳深。  (七)在场地上设计5个远度,让学生根据自己的能力选择适合自己的远度进行练习,并排好队伍。在练习过程当中如果

3、发现自己的水平有所提高,那么可以向更远的远度升级。  (八)在练习立定跳远时分别发给学生5块泡沫板,让学生根据自己的能力设计其泡沫板的块数,在练习过程当中如果发现自己的水平有所提高,那么可以再拼接一块上去进行练习,直到手中的泡沫板拼接完就算达到了要求。结果发现每个学生都希望实现这个目标,努力寻找自己的突破点进行练习。  (九)连续3级或5级蛙跳。  (十)小重量轻负荷练习:卧推、半蹲跳、负重跑等形式。  体育教师要针对每个学生实际情况有所区别地进行训练,采用丰富多彩的练习方式保持学生的兴奋状态,不要让学生产生精神疲劳或懈怠情绪,充分调动学生的主体性和

4、自主性,发挥学生的主观能动性,变“要我练”为“我要练”

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