如有效进行备课.doc

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1、如有效进行备课备课对于我们每位教师来说都不陌生，因为备课是我们教师在上课前的教学准备，备课是上课的前提，所以说备课是我们教师的必要工作。我也备了几年的课，以往我都认为备课与写教案是一体的。但今天听了韩立福博士的《怎样备好一堂课》的报告后，才深刻地理解了备课与写教案之间的区别。备课不但要备教材、备学生、备学生、备教学资源、备教学方法、备学法;备课重在于“备”。教案是要写清楚：授课题目、教材分析、学情分析、设计理念、教学目标、教学重点和难点、教学方法、教具的准备、教学过程、板书设计；教案重在于“写”。备课的成果表现是形成

2、教案。教案是备课内容简要而有序的记录，是支持教师上课的范本。韩立福博士在如何编写教案中指出了要注意的事项：1.切忌教案“剧本”化。2.练习设计要有层次性、针对性、要循序渐进，由浅入深，逐步提高。3.板书要易归小结、易引导、纲领性强。4.注重课后反思。通过这次的学习我想我已明白以后的备课道路该如何走得更好。