历史教学中如何引导学生积极反思.doc

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1、历史教学中如何引导学生积极反思教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。如何引导学生也来进行教学反思呢。我在教学过程是这样做的；1、首先是具体经验阶段。这一阶段，教师在具体教学实践中应意识到问题的存在，并明确问题情境，然后引导学生进入到反思环节。2、观察分析阶段。教师广泛收集并分析有关的经验，对照自身教学活动的信息，以判断的眼光反观自身，并引导学生内省。3、重新概括阶段。在引导学

2、生积极观察分析的基础上，反思旧的教训指导思想，并积极寻找新的思想与新策略来解决所面临的问题。4、最后是积极验证阶段。这时要检验上阶段所形成的概括的行动和假设，它会是一种实际尝试，在检验的过程中，学生会遇到新的具体经验，从而进入具体经验第一阶段，开始新的循环。通过课堂实践，我真真切切体会到了反思对课堂教学的反馈指导，对学生成长至关重要。经验+反思=成长。