教科版八年级初二物理第5讲.doc

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1、名师课堂——关键教方法名师堂学校方法讲义之——第五讲年级：初二时间：周末光的传播学习目标：1、理解什么是光源，理解光在同种介质中沿直线传播。2、掌握光沿直线传播的应用，特别是小孔成像3、知道光速的大小重、难点：光沿直线传播的条件及应用，小孔成像的理解知识结构1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不是光源。2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方

2、法之一。练习：☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。4、应用及现象：①激光准直。②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。③日食月食的形成④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。5、光速：光在真空中速度C=

3、3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3。思考:(1)在黑暗的屋子里，人为什么看不见东西?(2)人看东西是眼睛”发出的光”吗?考点1:光源和光速1、以下物体是光源的有（　　）　①太阳②月亮③萤火虫④镜子A、①②B、①③C、③④D、①④2．（06·北京）光在均匀介质中沿_________________传播．光在真空中的传播速度是_________________m／s．3．天文学上常使用一个非常大的距离单位．叫做__

4、_______________．它等于光在_________________传播的距离．4．一位坐在北京的剧场里正在观看演出的观众，离演奏者30m远，另一位观众坐在上海家里的电视机前观看同一演出的现场直播°上海与北京直线距离相距1460km，无线电波传播速度与光速相同，先听到演奏声的是（）A．北京的那位观众B．上海的那位观众C．同时听到D．不能确定考点2：光的直线传播的应用5、下列现象中，是由于光沿直线传播形成的是（）A、浓密的树荫下的太阳光斑B、教室屏幕上的投影C、你看到自己镜中之像D、树在水中的倒影6.（08福

5、州）08年春节晚会中有一精彩的“手影戏”——《逗趣》。两位演员用手分别表演了动物、人物的各种形态。活灵活现的手影(如图1)，让观众大开眼界。手影的形成是由于()．A.光的直线传播B.光的折射C.光的反射D.凸透镜成像7、如图所示，用自制针孔照相机观察烛焰，有以下四句说法a．薄膜上出现烛焰的像是倒立的b．薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的c．保持小孔和烛焰的距离不变,向后拉动内筒,增加筒长,烛焰的像变大d．保持小孔和烛焰的距离不变,向前推动内筒,烛焰的像更明亮对于这四句说法，其中正确的是(  )A．abcd　 

6、　　B.acd　　  C.ab　  　D.cd8、如图所示，点光源Ｓ正对圆孔，相距为ａ，透过圆孔的光在后面的大屏上得到一个圆斑．若在孔上嵌上一凸透镜，则光屏上立刻出现一个清晰的亮点，则该透镜的焦距、圆孔与光屏之间的距离分别为（）Ａ．　Ｂ．ａＣ．ａ，ａ　Ｄ．ａ，2ａ　9、晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么要素有关呢？光斑有如何形成的呢？对此探明马上进行了探究，他们猜想光斑的形状：a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子b．与树叶间空隙形状有关；c．与树叶间

7、空隙大小有关。（1）根据所学知识，可确定猜想a是_________(合理、不合理)的；（2）为了进行探究，他们制作了甲乙丙丁四个带孔的卡片，如图所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均为2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状。甲乙丙丁让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片用来验证光斑的形状与树叶间空隙形状有关，你选用________卡片；在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有

8、关时，小明选用甲卡片进行实验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出光斑的形状与树叶间空隙大小无关的结论，这结论_________（可靠、不可靠），若由你进行探究，你将如何设计带孔的卡片？请在虚线框内画出孔的形状。（3）通过探究，他们得到了以下结论，其中错误的是_________。A．通过小孔形成的圆形光斑是像，通过大孔形成的光斑不是像；B．小孔形成的光斑