成都市2015年初中毕业考试历史试题.doc

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1、成都市2013年高中阶段统一招生考试压轴题(6)语文全卷分A卷和B卷，A卷满分100分（其中卷面2分），B卷满分50分；考试时间120分钟。A卷分第I卷和第II卷，第I卷为选择题，第II卷为其他类型的题。A卷（共100分）第I卷（选择题，共18分）一、基础知识（9分，每小题3分）1．根据语境，下面加点字注音错误的一项是（）A．紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸（bèng）溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑（tiǎo）逗。B．哪知老境却如此颓唐(tuí)！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然

2、要发之于外，家庭琐屑(xiè)便往往触他之怒。C．这批无恶不作的法官，他们媚(mèi)上欺下，俯伏于国王之前，凌(líng)驾于人民之上.D．玛丽亚伫立(chù)良久，隐隐听到修道院传来的钟声，她陷入了遐思。忽然，她猛省(xǐng)过来，用手一拍自己的额头，急忙拔腿就跑，2．下面语句中书写准确无误的一项是（）A．他们受事业的强烈的吸引，既没有闲睱也没有热情去谋求物质上的利益。B．除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，……实在标致极了。C．请假设人类幻想的某种令人眼花瞭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。D．用现在的话

3、讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。3．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）A．我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。B．他们对这位文坛泰斗的形象五体投地，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。C．一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。D．长安城的鲁西西跳舞很好,许多同学都很嫉妒她,老是在她跳的舞蹈中吹毛求疵。二、阅读下面的文言文，完成4～6题。（9分，每小题3分）先生不知何许

4、人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常着文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。   赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 4．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．先生不知何许人也许：处所B．性嗜酒，家贫不能常得嗜：爱好C．造饮辄

5、尽，期在必醉期：约定D．其言兹若人之俦乎俦：辈、同类5．下列句子中加点词的意义相同的一组是（）A．或置酒而招之B．亲旧知其如此今或闻无罪，二世杀之其真不知马也C．忘怀得失，以此自终D．既醉而退吴广以为然溪深而鱼肥6．下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）A．五柳先生“好读书”而“不求甚解”，他读书的目的，是一种求知的满足与精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食”，这是他不追求名利、只求精神上得到安慰的体现。B．“闲静少言，不慕荣利”点出了五柳先生的隐者心境，这是他性格中最突出的地方。“性嗜酒”，是他在污浊的世俗社会里特立独行，内

6、心必有许多愁苦，寄情于酒，“期在必醉”，体现了他的率真放达。C．“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”，五柳先生以颜回自况，颜回箪瓢屡空而“不改其乐”，说明他安贫乐道，五柳先生亦当如此。D．“赞”是历史传记的一种体式，一般放在传文之末。“赞”是赞美，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”与前文“不慕荣利”相照应，突出了五柳先生悠闲自适、安贫乐道、守节不移的精神实质。第II卷（共80分）三、（10分）7．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（4分）（1）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（2分）译文：（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于

7、富贵。（2分）译文：8.用课文原句填空。(6分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中两句)(2分)①怀旧空吟闻笛赋，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）②人生自古谁无死，。(文天祥《过零丁洋》)③，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）(2)在陈子昂的《登幽州台歌》和龚自珍的《己亥杂诗》中任选一首默写。(4分)答：四、阅读下面文章，然后完成9-12题。（12分）教育是民生之基①4月上旬，国家发改委通报显示，教育收费居去年全国价格举报之首。而在过去6年中，关于教育收费的举报有5年是居于首位的。群众反映的教育乱收费问题，主要

8、集中在三个方面：不执行“三限”政策违规收取择校费、赞助费；“一费制”外自立项目乱收费；以改制为名举办“校中校”、“校中班”乱收费。教育乱收费屡禁不止，也从一个侧面告诉我们人们对教育的关注，可见教育于民于国之重要，是民生之基。②教育不仅