初中化学考点分析.doc

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1、初三化学上册专题考点存在主要问题分值比例常见题型绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1、化学的定义、研究任务2、化学发展简史3、化学对人类生存发展的影响；绿色化学初学者会对化学科有比较大兴趣，但对于化学科的学习方法仍有待培养和加强期末：1~2分中考：1~2选择题1.1物质的变化和性质1、物质的变化（物理变化与化学变化）2、物质的性质（物理性质与化学性质）学生对生活上的实际现象有时并没有感性认识或印象，讲解时有一定难度期末：4~6分中考：2~4分选择题、填空题1.2化学是一门以实验为基础的科学化学实验探究学习的特点和方法（1）对蜡烛及其燃烧的探究（2）对人体吸入的空气和呼出的气体的探究1、本节

2、侧重实验操作，对于一对一教学缺少实际的操作，很多时候通过看视频材料进行学习，学生印象、感受不深2、实验表述不到位期末：2~4分中考：1~2分选择题、填空题1.3走进化学实验室实验基本操作（常用的仪器、药品的取用、物质的加热、仪器的洗涤）本节侧重实验操作，对于一对一教学缺少实际的操作，很多时候通过看视频材料进行学习，学生印象、感受不深期末：5~10分中考：4~6分选择题、填空题2.1空气1、空气的成分和组成2、空气中氧气含量的测定3、空气的性质与用途4、空气污染的危害、保护1、对空气的体积分数混淆2、对空气中氧气含量测定实验理解不透彻3、忽略空气污染的危害、保护这一中考热点问题期末：4~

3、5分中考：2~4分选择题、填空题2.2氧气1、氧气的性质、用途2、化合反应氧化反应对有关物质燃烧的反应现象，操作混淆期末：4~6分中考：2~4分选择题、填空题、实验题、推断题2.3制取氧气1、氧气的制备（原理、操作、装置、注意事项）2、催化剂（定义、作用）3、分解反应1、对氧气制取的物质、化学方程式混淆2、对氧气制取实验操作的注意事项理解不透彻期末：5~10分中考：5~10分选择题、填空题、实验题、计算题3.1水的组成1、水的组成（电解及化学变化的实质）2、水的性质及变化规律3、氢气（性质、验纯）1、对电解水后得到的气体混淆2、对水的物理和化学性质混淆3、忽略氢气点燃前的验纯操作期末：

4、4~8分中考：4~6分选择题、填空题3.2分子和原子分子与原子（性质、两者的区别和联系）1、该内容较为抽象，学生需要发挥一定的相信能力2、对于分子、原子的定义混淆3、解决有关分子性质的实际应用题容易混淆期末：5~10分中考：4~6分选择题、填空题、实验题3.3水的净化水的净化（原理、方法、操作）1、对水的净化方法、原理混淆2、对软、硬水的定义模糊期末：4~8分中考：4~6分选择题、填空题、实验题3.4爱护水资源水的污染及其防治（污染源、防治措施）忽视有关净水措施的识记期末：2~4分中考：1~2分选择题、填空题4.1原子的构成1、原子的构成2、相对原子质量1、该内容较为抽象，学生需要发挥

5、一定的相信能力2、有关相对原子质量的推导、计算难以理解期末：4~6分中考：2~4分选择题、填空题、实验题4.2元素元素（定义、元素符号、元素周期表）1、忽视元素种类与质子数的关系2、对元素周期表的周期律难以准确表述3、忽视前20号元素的识记期末：5~10分中考：4~8分选择题、填空题、实验题、推断题4.3离子离子（原子结构示意图、离子的形成、表示方法）1、对于原子结构示意图中各个量的意义模糊2、阴、阳离子种类混淆期末：4~8分中考：4~6分选择题、填空题、推断题4.4化学式与化合价1、化学式（化学式的意义、书写和命名）2、化合价（常见元素的化合价、表示方法、化合价规律、应用）3、物质组

6、成的有关计算（相对分子质量、各元素的质量比、某一元素的质量分数）4、1、对于化学式读、写理解不到位2、忽视常见元素化合价的识记3、对化学式的意义理解模糊4、对化合价的应用题型难以把握期末：5~10分中考：4~6分选择题、填空题、实验题、推断题物质的组成、构成及分类5.1质量守恒定律质量守恒定律（内容、微观分析）1、对于质量守恒定律内容、本质的理解模糊2、侧重于理解和计算，需要多练习期末：4~8分中考：4~6分选择题、填空题、推断题、计算题5.2如何正确书写化学方程式化学方程式（涵义、读法、书写）1、对于化学方程式条件、配平、符号的书写常忽略2、对方程式中各物质的质量比理解模糊期末：5~

7、10分中考：5~8分选择题、填空题、实验题5.3利用化学方程式的简单计算利用化学方程式的计算1、有关化学方程式的计算题步骤模糊或缺漏2、难以把握反应中物质的量的关系3、侧重于计算，需多练习期末：4~8分中考：4~6分选择题、填空题、计算题6.1金刚石、石墨和C60碳的几种单质（性质、用途）忽略物质结构、性质、用途的关系期末：4~6分中考：2~4分选择题、填空题6.2二氧化碳制取的研究1、二氧化碳的性质2、二氧化碳制取（原理、操作、装置、注意事项