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时间:2020-03-12
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1、人教新目标版八年级英语上册Unit6学案主备:卢正印审核:卢正印组员:沈曼娜、胡燕第一课时:Unit6SectionA1a-2c(02、07、18)【Learningobjectives】Knowing:本课的9个单词Habit----forming:掌握形容词比较级的变化规则。.Practising:运用比较级,谈论人物的个性特征。【Importantpoints】比较级的变化规则及谈论两人的差距。【Learningprocess】(教师寄语:Practicemakesperfect)一、自主
2、学习(教师寄语:Nopains,nogains)Task1.形容词比较级的变化规则1、写出下列词的反意词:tall thin long calm old good 2、掌握形容词比较级的变化规则:把下列符合要求的单词对号入坐:thinlongcalmfunnyquietseriousoutgoingsmartathleticshortbigheavyearlyinterestingbeautifulwild1、在词尾直接加er:taller2、以字母e结
3、尾的单词,直接加r:laterfinernicer3、双写最后一个辅音字母,加er:bigger4、辅音字母加y结尾的单词,变y为i加er:easier5、多音节词和部分双音节词,在词前加more:morebeautiful6、不规则变化词:many/moregoodlittleTask2.谈论人物的个性特征1、记忆并练习下列对话:—IsthatTara?/ThatisTara,isn'tit?—No,itisn't.It'sTina.Tara'sshorterthanTina.①、对两人进行外
4、貌、性格的比较,应用:形容词比较级+than例:我比我妹妹高。我妈妈比我爸爸更外向。②、两人一组,利用形容词作替换练习。2、听力练习:①听录音,选出你听到的单词:funnyfunnieroutgoingmoreoutgoingathleticmoreathleticseriousmoreserioussmartsmarterquietquieter②再听一遍,判断下列句子的正误。a、TinaisfunnierthanTara.b、TaraismoreoutgoingthanTina.c、Tina
5、ismoreathleticthanTara.d、TaraismoreseriousthanTina.e、TinaissmarterthanTara.f、TaraisquieterthanTina.用上面判断结果练习下列句型:—IsTinafunnierthanTara?—Yes,heis.二、合作共建运用比较级对班内两个同学进行比较。三、系统总结(教师寄语:Tomorrowcomesnever.)1、总结比较级的变化规则。2、比较两人性格差异应用哪个句型?四、诊断评价(教师寄语:Lookbef
6、oreyouleap)一、补全句子:1、Sheismoreoutgoingthissister.2、Jimis(shorter)thanTom.3、Kateis(athletic)thanMary.4、Thisstoryis(funny)thanthatone.5、Sheis(good)thanmeatswimming.二、句型转换1、Mikeistall,butJohnistaller.(合成一句)2、TinaistallerthanTara.(变同义句)3、more,Tom,than,is,
7、athletic,Sam.(连词成句)三、汉译英:1、Sam的头发比Tom的短点儿。 2、我妈妈比Mary的妈妈高。3、我比Tom更健壮。4、Tom比Sam更聪明吗?五、【Ideasafterclass】第二课时:Unit6SectionA(3a-4)【Learningabjectives】Knowing:本课的6个单词与3个短语。Habit-forming:能对人物特征进行比较描述。Practising:运用比较级进行人物特征描述。【Importantpoints】能熟练
8、运用比较级。一、自主学习(教师寄语:有志者事竟成)Task1、读记单词,然后自测(1)根据汉语意思,写出单词和短语单词:1、以……的方式____________2、某个方面____________ 3、两个____________4、她的____________ 5、物理____________6、然而____________(2)短语:1、超出____________2、公有的____________ 3、擅长____________Task2、学习3a(1)理解要点1、Tha
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