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时间:2020-03-22
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1、空白演示Speakernameandtitlehere一测试卷讲评本节课讲解目标与内容:重点:熟悉的题目,我们怎么得满分?似熟非熟的题目,我们怎么多得分?难点:不熟悉的题目,我们怎么得分?讲解范例:文学类文本阅读5、6题;古诗文阅读11、12、13题语言文字运用20题。读懂小说通过完整的故事情节和典型的环境描写来塑造具有典型性格的人物,多角度多层次地反映现实生活的文学体裁。环境是依托,情节是骨架,人物是核心。请思考以下问题:本文的环境描写有哪些?8段的场景描写有什么特点,有什么作用?请用简洁的语言概括本文的主要情节内容。18段对警察阿斯
2、托弗近视的交代,能不能删去?为什么?谈谈你对本文主旨的理解。知识回顾——小说开头:1、小说开头常用的两种方式:(《步步高》56页)①悬念式。②写景式。作用主要是交代故事发生的自然环境,暗示社会环境、渲染气氛,烘托人物心情,奠定感情基调。2、小说开头段的常见作用环境作用:交代故事发生的环境,渲染气氛;烘托人物心情,奠定感情基调。情节作用:为情节展开做铺垫,推动情节的发展。人物作身:交代人物身份,表现人物性格。主题作用:开篇点题。读者作用:提出疑问,引发读者思考;设置悬念,激发读者的阅读兴趣。知识回顾——小说结尾:小说结尾大致有以下几种类型
3、:(《步步高》56页)①出人意料式。②戛然而止、留下空白式。能够让读者充分地驰骋想象,进行艺术的再创造。③补叙式。④卒章显志式。⑤令人感伤式。从主题上看,能更好地深化主题;从表现人物性格上看,能很好地塑造人物性格,增强悲剧色彩;从表现效果上看,令人感动,令人回味,引人思考。⑥大团圆式。知识回顾——分析概括景物描写的作用(《步步高》61页)1.掌握景物描写的基本作用①交代故事发生的时间、地点和人物活动背景;②渲染气氛,奠定基调;③暗示人物身份、地位、思想、性格,或烘托、衬托人物心理;④象征、暗示社会环境(背景、习俗、思想观念以及人与人之间
4、的关系);⑤暗示、铺垫或展开、推动故事情节发展(场景转换);⑦揭示或深化主旨,增强意蕴,情景交融,营造意境。2.根据位置判定其作用①景物在开头,作用主要是给全篇“定调”,营造特定的意境与渲染特定的气氛,感染读者或主人公。④景物描写作为小说的主背景,作用很可能是作为一种象征。3.构建答题模式①指向环境:交代……时间(背景),营造……氛围。②指向情节:推动……发展,为……做铺垫。③指向人物:暗示……心理。④指向主题:揭示……、表达……主旨。第5题范例答案(6分):①开头的环境描写,写出了天气的严寒,为马可瓦多一家设置了极度窘迫的生存环境。②
5、开头的环境描写,推动了情节发展,为下文马可瓦多和小米开尔兄弟出门找柴取暖的情节做了铺垫。③结尾通过描写环境的安静和寒冷,衬托了马可瓦多内心的孤独和凄凉。④以景作结,显得含蓄蕴藉,留给读者广阔思考的空间。⑤首尾都描写了环境的寒冷,突出了以马可瓦多为代表的底层人窘迫的社会处境,表达了对他们艰辛生活和不幸命运的同情。特别强调:环境描写作用题,答题很容易模式化、套路化,笼统空泛。答题必须要与文本“这一个”特定内容的分析结合起来。作答时首先要认真阅读景物描写的文字。只有读得好,才能答得好。类似的题目:15.不熟悉的题目(6题):一、试着理解题目本
6、身:荒诞?荒诞小说?小说中什么显示荒诞?藏着真实?小说中什么是藏着的?真实指什么?悖理,刺耳,不合道理和常规。荒诞小说,以荒诞性的写作手法将现实社会生活中存在的荒诞问题,如混乱秩序,糟糕风气,人情冷漠,苦难生活等等这些社会的问题表现出来,同时也表达出作者对这个社会的的评价。用荒诞的色彩来表现社会真实存在,集荒诞性与真实性于一体。用轻松的喜剧形式表达严肃的悲剧主题。1.荒诞的故事和情节,表现真实的社会存在。2.荒诞的语言,幽默反讽的手法,突出真实的评价。3.荒诞的动作行为,透露出人物的真实性。不熟悉的题目(6题):二、搜寻已有知识:尽管要
7、探究的方向(点)很多,但在小说中无非五个方向:主题、人物、情节、环境和艺术(语言)特点。虽然它们披上了“探究”的外衣,其实并不神秘,都指向小说这些常规的东西,那么就可转变为常见的思考模式。首先要判断出探究的方向(点),这与审好题密不可分。1、情节类探究——看情节自身前后的关联性;看情节安排是否符合人物性格特点和发展变化轨迹。看情节安排是否合乎生活逻辑和艺术规律。2、人物形象类探究——真实角度,即人物塑造是否符合生活真实和艺术真实问题。3、艺术技巧类探究——探究叙事风格对小说内容的表达作用。4、语言探究——叙述语言幽默、辛辣。5、文本意蕴
8、探究——小说所表现的丰富意蕴或深刻内涵,以及作者的创作意图。三,组织语言,规范书写不熟悉的题目(6题):荒诞:①情节荒诞。如小米开尔误把广告招牌当做森林,(马可瓦多知道了小米开尔拆的是广告牌还要学习小米开尔
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