新概念英语教案第二册59课.doc

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1、Lesson59Inorout?一、教学重点1、复习书信写作二、教学步骤1、引入话题（详见右框）。2’2、听一遍音频，掌握大意。5’①Whydidourdog,Rex,usetositoutsidethefrontgateandbark?②Didmyhusbandtrainhimtoopenthegatehimselfornot?③Hasmyhusbandremovedthegateornot?3、生词解读，纠正发音。10’4、提出问题：HasRexdisappearedornot?看一遍视频，

2、解答问题。3’5、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。20’引入话题：TodaywewillreadaninterestingstoryaboutadogwhosenameisRex.【第二节课】1、做275页的两道选择理解题。5’2、朗读课文。10’3、复习句型（详见下文）。10’4、做274页关于句型的练习。15’5、绕口令。10’【第三节课】1、讲解274页的难点。10’2、听写单词，记忆法指点。10’3、听英文歌曲。8’4、看图背课文比赛。20’5、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。1

3、’6、布置作业：摘要写作，275页的选择题，背课文和单词。1’三、单词讲解★barkv.狗叫Thedogisbarking.sb.isbarking.某人在咆哮Thedogbarkedatthevisitor.★pressv.按,压①vt.&vi.按，挤，压Canyoupressthatbuttonformeplease?②vt.催促，敦促，竭力劝说Idon’tliketobepressed.我不喜欢被人催促。pressuren.压,压力,电压,压迫,强制,紧迫★pawn.脚爪cat'spaw被

4、利用的人(由寓言而来)Idon'twanttobeacat'spaw我才不想被人利用Thecat’spawwasburntMydog’spawwasbleeding.★latchn.门闩latchn.门闩（庭院，花园中的门闩）3barn.门闩（与latch不同）Youcan’twalkinbecausethedoorisonthelatch.★expertn.专家expertat/insth.在某一方面是专家expertat/indoingsth.Heisanexpertinmaths.★dev

5、elopv.养成①vt.&vi.发展，扩展Thevillagehasdevelopedintoatownnow.Idevelopingcountry发展中国家；developedcountry发达国家V-ed强调已经，V-ing强调正在，有时态的区别boilingwater滚开水；boiledwater开水developthefilm冲洗胶卷★habitn.习惯(指个人习惯)customn.风俗，习俗；customsn.海关；customern.顾客developagoodhabitHeslip

6、pedintobadhabits.Hehasthehabitofstayinguplate.★removev.拆掉,取下removesth.from从……挪走shesawhehadreomovedhisglasses.Heremovedthepicturefromthewall.四、课文精讲1、Ourdog,Rex,usedtositoutsideourfrontgateanddark.frontgate前门would＝usedto过去常常2、Everytimehewantedtocomeint

7、othegardenhewouldbarkuntilsomeoneopenedthegate.Thedogusedtobarkthefrontgatetolet(make)somebodyopenthedoor.everytime＝when每当，每次，无论何时（everytime在这里为连词引导一个时间状语从句，表示“每次”、“每当”，主句中的would表示过去的习惯性动作。用一般过去时的句子中它们经常连用）Everytimewemet,wewouldtalkforawhile.我们每次见面都要

8、聊一会儿。themonment＝assoonas一……就……(强调的是瞬间)3、Astheneighbourscomplainedofthenoise,myhusbandspentweekstraininghimtopresshispawonthelatchtolethimselfin.complaimof…抱怨……sb.spendtime(in)doingsth./onsth.花费某段时间去做某事（人作主语）Whydon’tyouspendmoretimeonstudies?Ispenttwo