初中物理动态电路复习课件.ppt

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1、授课人孙改丽初中物理动态电路专题复习一、考点分析课标要求考点分析:动态电路的分析是我省每年中考必考的电学题型,常常以选择题或综合题的形式出现。它会考查到串、并联电路的特点、欧姆定律以及常用的电学仪表(主要是电压表和电流表)和元件的连接和使用,综合性很强。此类题型可以是定性分析电表示数的变大还是变小,也可以是定量计算。课标要求:1、理解串、并联电路及其连接特点。2、知道串、并联电路的电流、电压、电阻的特点。3、理解欧姆定律,并能进行简单计算。4、理解实际功率的意义。动态电路滑动变阻器型定性分析定量计算多开关型求范围定

2、性分析定量计算二、动态电路类型三、典例分析(一)滑动变阻器型动态电路例1:当滑动变阻器的滑片P向右移动时,判断电表的示数如何变化?(若将R1换成小灯泡,它的亮度如何变化)【例2】如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R的滑片P向左移动,在此过程中()例2题图A.电压表V1示数变小,电压表V2示数变大B.电流表A示数变小,电压表V1示数不变C.电流表A示数不变,灯泡L亮度变亮D.电压表V1示数不变,灯泡L亮度变暗例2题图例3:当滑动变阻器的滑片P向右移动时,判断电表的示数如何变化?(若将R1换成小灯泡

3、,它的亮度如何变化)(2014•长沙)如图所示,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,下列判断正确的是(  )A.电流表示数变小B.电压表示数变小C.灯L变亮D.滑动变阻器消耗的功率变大原汁原味中考题(2014•长春)在如图电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片向右移动时,则(  )A.电压表的示数变大B.电流表的示数变大C.电阻R的功率不变D.电压表与电流表示数的比值不变原汁原味中考题(2014•宁波)如图所示的电路,闭合开关S,当滑片P向右移动过程中(  )A.小灯泡变亮B.电流表示数变

4、大C.电压表示数变小D.电路的总功率变大原汁原味中考题(2014•郴州)在如图所示的电路中,闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片P向右端b滑动的过程中,正确的是(  )A.电流表的示数增大,电灯L变亮B.电压表的示数增大,电灯L变暗C.电流表的示数不变,电灯L变亮D.电压表的示数减小,电灯L变暗原汁原味中考题(雅安市二O一四年)如图6所示,电源电压不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P由中点滑向最右端,以下分析正确的是A.V示数变大B.电路的总电阻变大C.电路的总功率变大D.A1表示数与A2示数之差变大图6原汁原味中考

5、题解题方法总结:①先判断电路的连接方式(画草图时可去掉电压表,把电流表当成一条导线)。②判断滑片P移动时,滑动变阻器的阻值如何变化,若减小,总电阻会减小,总电流会增大。再根据串联分压和并联分流电路判断电表示数的变化。(强调:若为并联电路,电压表示数一定不变,各支路互不影响)(二)多开关型动态电路【例1】如图,电源电压保持不变,当开关S由断开到闭合时,电流表的示数将_______,电压表与电流表示数的比值将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。【例2】如图所示的电路中,电源电压不变,当开关S由闭合变为断开

6、时,下列说法正确的是()A.电流表A1、A2的示数都变小B.电流表A1的示数不变,A2的示数变小C.灯泡L1亮度变暗,电路消耗的总功率变小D.灯泡L1亮度不变,电路消耗的总功率变大(四川省广元市2014年)如图所示,电源电压保持不变,小灯泡L标有“6V0.6W”的字样,R为定值电阻,闭合S1,断开S2,小灯泡正常发光光;若再闭合S2,发现电流表示数变化了0.3A,则R的阻值为Ω,此时灯泡L和电阻R消耗的功率之比是.原汁原味中考题(三)定量计算及求范围【例1】、如图所示,小灯泡标有“3V3W”字样,与一最大阻值为15

7、Ω的滑动变阻器串联,电源电压为6V不变,为保证电路安全,滑片在移动过程中,电压表的示数变化范围是_____。例2、如图所示电路,电源电压U=4.5V且保持不变,电阻R1=5Ω,变阻器R2的最大阻值为20Ω。电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V。为保护电表,滑动变阻器在电路中允许的取值范围是____________________。2.5~10Ω例3.如图甲所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压不变。闭合开关S后,滑片P从a端移动到b端,电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示,则R

8、2的最大阻值为______Ω,电源电压为______V,R1=______Ω。(2015•德阳)如图,电源电压为6V,L的电阻是10Ω,滑动变阻器的最大值是50Ω.闭合开关后,滑片从a端向b端移动时,电压表对应的示数变化范围是,灯L消耗的电功率.(选填“变大”、“变小”或“不变”原汁原味中考题(2013•深圳)如图1、图2所示是我们常见的可调节亮度的台灯及电

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