小学品德与社会粤教2001课标版三年级上册教学教案.ppt

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1、3.我的小伙伴活动一:你的小伙伴是谁?你认为你的小伙伴是个怎样的人?温柔诚实善良脾气好勇敢正直乐于帮助人做事认真干净整洁活动二:看图体会(课文第10页)1.说一说课文讲了一件什么事,你有什么感想?2.想一想,当你遇到困难时,小伙伴是怎样帮助你的?活动三:我会交友情景一:数学课代表李明下课时收数学本,张玲还有一道应用题解不开,她非常想到操场上去跳绳,以便在体育达标时取得好成绩。于是她对李明说:“给我抄一抄吧!”李明认为:抄别人的作业是不诚实的表现。他没有给张玲抄,而是耐心地讲解着题意。张玲急了,心想:李明真不够朋友,不理他了。李明心里怎么想?如果你是

2、李明,你会怎样处理这件事?怎样使他们友好相处?请你给故事结个尾。情景二:很多同学在学校获得过进步和成功。如当上了学生干部;工作出色受到老师的表扬;考试得了名次;努力学习,考试成绩进步了;在校运会、文艺演出、绘画比赛等各类活动中获奖等等。在取得成功时你有什么体验呢?发调查表,调查学生对成功的体验情况。①假如我取得了成功,得到老师的表扬,我希望同学_____________。②假如其他同学取得了成功,获得老师的表扬,我认为应该_________。活动四:游戏:《握住我的手》活动五:话剧表演《蜗牛搬家》(1)猜一猜,小蜜蜂、蜻蜓、青蛙它们会说些什么呢?(

3、2)它们的心情怎么样?小蚂蚁的心情又会是怎么样的?(3)蜗牛得不到帮助时和得到帮助后,心情分别是怎样的?思考:小结:互相帮助团结友爱获得真正的友谊谢谢大家!

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