林丽萍课件：理解含义深刻的句子.ppt

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1、阅读复习课1、把握课文主要内容，联系上下文，体会优美的语言和含义深刻的句子。2、感受童年生活的情趣，体会词句表达的感情。3、感受语言表达的艺术，积累优美的语言。4、入情入境，抓住感动我们的地方，体会作者表达的思想感情，还要认真领悟文章表达方法。5、理解主要内容，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣。6、感受作家笔下鲜活的人物，体会最佳描写人物的方法。7、抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，揣摩作者怎样写出特点的，积累课文中的优美语言。理解含义深刻的句子阅读复习课1、联系上下文2、抓关键词3、抓住修辞方法4、联系生活实际5、联系文章的背景理解含义深刻句子的方法在天底下，一碧千里

2、，而并不茫茫。读下面的句子，说说从句子中体会到了什么？在天底下，一碧千里，而并不茫茫。抓关键词：(1)抓住关键词理解词义(2)理解词在句中的意思(3)体会句子表达的思想感情是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！抓关键词：是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！抓关键词：（抓关键词）我抓住了“_______”,（词义）它的意思是_________，（句义）句子的意思是__________（表达作用）这段话表达了______您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊

3、？读下面这句话，理解句子的含义。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？联系上下文(1)抓住句子中的关键词句(2)联系上下文理解句义(3)体会表达的思想感情（关键词句）我抓住了______________结合全文我知道______________（表达作用）这句话表达了______________在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。联系上下文（关键词句）我抓住了______________结合全文我知道______________（表达作用）这句话表达了______________他像一座山。他像一座山。抓修辞手法(1)运用了什么修辞方法

4、(2)写出了怎样的特点(3)表达了怎样的思想感情我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。抓修辞方法（修辞方法）这是一个____________句，（表达特点）____________________(表达作用)这句话表达了____________水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。抓修辞方法（修辞方法）这是一个____________句，（表达特点）____________________(表达作用)这句话表达了____________课外阅读中体会含义深刻句子通读文章，了解大意。把握中心，体会感情。结合语境，理解句子。多种方法，综合运用。敬重卑微学习要求：1、快速浏

5、览短文，思考短文讲述了一件什么事情？2、想想作者赞美的是蚂蚁的什么精神？3、仔细阅读划线的句子，结合刚才的方法，至少选择三句在旁边写写你的体会。1针5体积324总结敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？联系上下文抓关键词抓住修辞方法联系生活实际联系文章的背景通读文章，了解大意。把握中心，体会感情。结合语境，理解句子。多种方法，综合运用。理解含义深

6、刻句子的方法理解力比知识更重要，因为知识是有限的，而理解力能使知识无限扩大。