2010年陕西中考理化试题分析.ppt

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1、2010年陕西中考理化试题分析(物理部分)西安市临潼区秦陵中学王功良一.西安市临潼区网上阅卷工作二.中考网上物理评卷分析(学生答题情况及失分原因)三.对教与学的建议一.西安市临潼区网上阅卷工作网上阅卷的优点:1、客观公平2、高效准确3、反馈及时4、统计方便二.中考网上物理评卷分析------学生答题情况及失分原因分析启示:乐音三个特征的物理概念一定要认真比较,课本上的知识一定要理解。启示:相近的物理现象和物理概念一定要认真比较它们的异同,课本上的知识一定要重视。启示:注重基础知识的教学,把生活中的物理现象与所学知识结合起来,真正做到把物理走向生活。启示:对这种题型的练习是必要的,同时也

2、要让学生学会审题。启示:注重物理概念的教学,加强基础知识的理解启示:注重联系社会生产和生活实际,关注社会热点,关注科技发展。启示:关注社会热点及科技发展。启示:突出了对基础知识、基本技能的考查,同时克服了以往过分强调知识的倾向。试题中采用的素材和插图几乎都来源于教材绝缘物(x)决源体(x)导电物(x)导电体(v)同性(v)美观、结实、方便(x)环保、省力、质轻、减少成本、节约材料、利用工业废料、便宜、较安全、材料可循环利用、节能、质量小、重力小、压强小、隔音、防噪音、易搬运、便于运输等。(v)题号分值平均分难度零分率满分率24-26106.070.617.27%15.62%挥发(x)蒸

3、发散失(v)蒸发流失(v)可再生资源(v)化学(x)其他形式(x)电磁场(v)题号分值平均分难度零分率满分率27-2853.390.682.36%23.29%启示:作图题中画法的规范,要在平时训练中强调。但更重要的是对作图的理解,知道为什么要这样画。入射光线可以从石块上任意一点出发,法线为实现的不得分A1测R1或A2测R2得1分,交叉错位不得分短路不得分,空中接线不得分。题号分值平均分难度零分率满分率2942.060.5211.92%14.79%7或7.0或7.1(v)61.3或61.4或61.40只要符合答出与液体压强规律有关的表述均为正确题号分值平均分难度零分率满分率3042.57

4、0.646.88%25.99%右2.500.20左换不同的电压、电流多做几次试验调节滑动变阻器的滑片,多做几次试验换用不同的组值的灯泡,进行试验换其它规格的用电器进行多次实验用另一组数据再测几次给小灯泡串联定值电阻,多测几次更换同规格灯泡进行多次实验多测几组数据,取平均值换用不同量程的电流、电压表进行多次实验多测几次求准确值测小灯泡的实际功率重新再测量一遍改变灯泡的电压和电流,多次测量,减小误差题号分值平均分难度零分率满分率3185.350.674.99%33%66%--67%上且匀速题号分值平均分难度零分率满分率3274.460.646.5%20.92%(接触面)粗糙程度无污染、无尾

5、气、无废气、噪音小、效率高、使用了清洁能源、减小了不可再生能源的使用、减小了化石能源使用等2.04x104N---2.08x104N或20384N---20800N1.35x105pa—1.4x105pat:0.05h或3min或180s---178.57sW:1.43x107J—1.44x107J题号分值平均分难度零分率满分率3395.470.614.41%14.39%解法三:由图像可知:P=0.08W时,I=0.04AUR=2VULED=4VP=UI=(UR+ULED)I=(2V+4V)X0.04A=0.24W题号分值平均分难度零分率满分率3473.990.5711.93%28.4

6、4%试题难度由大到小的顺序是:(1)、第29题:作图题0.52(2)、第34题:电学综合题0.57(3)、第24-26题:物质的属性、漂浮的花瓶、加气混凝土砌块0.61(4)、第33题:力学计算题0.64(5)、第30题:实验识图题0.64(6)、第32题:课内探究型试题0.64(7)、第31题:探究“伏安法测电阻”题0.67(8)、第27、28题:生活化试题、太阳能电池0.682010年中考平均分不高的原因:第二卷的实际难度系数大约为0.62。第24、25、26题(10分)平均分6.07满分率为15.62%,0分率高达7.27%;第27、28题(5分)平均分3.39满分率为23.29

7、%,0分率高达2.36%;第29题(4分)平均分2.06满分率为14.79%,0分率高达11.92%第30题(4分)平均分2.57满分率为25.99%,0分率达6.88%;2010年中考平均分不高的原因:第31题(8分)平均分5.35满分率为33%,0分率高达4.99%;第32题(7分)平均分4.46满分率为20.92%,0分率高达6.5%;第33题(9分)平均分5.47满分率为14.39%,0分率达4.41%;第34题(7分)平均分3.99满

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