《植物光合作用的场所》课件孙晓.ppt

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1、欣赏图片引入课题第二节植物光合作用的场所孟津县城关一中李建通教学目标1、识别绿色植物叶片的结构，说出各部分结构的主要功能；2、解释并知道叶是光合作用的主要器官；培养观察能力3、说明叶绿体是光合作用的场所；4、举例说出光合作用需要光，养成爱护生物的情感。绿色植物的叶片一般呈绿色的、扁平的，展放在空间，有利于吸收阳光。自学看书思考问题1观察绿叶的正面和背面，说出着色上的差别。徒手切片时，应注意哪些问题？2要归纳制作叶片横切面玻片标本的过程。3把观察到的叶片横切片图画出来，并与教材上的叶片结构图进行对比。合作讨论探究问题1叶片

2、呈现绿色的原因是什么？2光合作用的场所是什么？3你能否解释叶是光合作用的主要器官？除叶外，植物还有能进行光合作用的器官吗？结合生活中的实例，说明光合作用离不开光。叶片的结构目的：识别叶片的结构练习徒手切片器材：培养皿载玻片盖玻片7角质层1上表皮4栅栏层6叶脉5海绵层2下表皮3气孔气孔有什么作用？交换和散失的门户5、某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如下图所示，请你据图分析回答：（1）①、⑤[]属于保护组织，②、④应属于；（2）据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面；（3）光合作用需要的

3、水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[]实现的。（4）图中能进行光合作用的细胞是[]、[]和[]周围的半月形细胞。挑战自我题型训练叶片的基本结构无论哪种形状的叶片，其基本结构都是相同的叶片的结构模式图表皮——保护组织叶片叶肉——营养组织叶脉——输导组织栅栏组织与海绵组织的比较位置细胞形状细胞排列方式含叶绿体的量栅栏组织靠近上表皮圆柱形整齐，状似栅栏较多海绵组织栅栏组织与下表皮之间不规则疏松，状似海绵较少叶绿体是光合作用的场所叶肉细胞叶绿素叶片的叶肉细胞和保卫细胞中和含有叶绿体叶绿体中含有叶绿素叶绿素能吸收光能自学看书，思考问

4、题表皮细胞的排列有何特点？起什么作用？怎样区分叶的上表皮和下表皮？怎样识别栅栏层细胞和海绵层细胞？这与叶片正面和背面着色上的差异有关吗？叶脉能输导的物质有哪些？试推测这些物质的输导方向。课内检测整体训练：一、选择题：1、绿色植物制造有机物的主要器官是　（）A.茎B.叶片C.叶脉D.根2、叶的哪种细胞中没有叶绿体：（）A.海绵组织细胞B.保卫细胞C.栅栏组织细胞D.表皮细胞3、下列说法中，错误的是　（）A.栅栏层比海绵层含有的叶绿体多B.叶脉具有输导和支持作用C.叶肉细胞和表皮细胞都含有叶绿体D.叶绿素在光下才能够形成4、

5、徒手切片时，下列切片的方向最正确的是（）欣赏歌曲升华情感《绿叶对根的情意》