产前护理干预对提高全母乳喂养的效果的临床分析.doc

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1、产前护理干预对提高全母乳喂养的效果的临床分析摘要：目的：探讨产前护理干预是否能提高全母乳的喂养率。方法:选择我院产科2011年8月-2012年8月的产妇212例，分为研究组和对照组，每组各106例。研究组在产前实行护理干预，对照组产前不实行护理干预，对比两组产后全母乳的喂养率及产后1周内新生儿体重、身高的增长情况。结果：研究组全母乳的喂养率明显较对照组高；研究组1周内体重及身高增长情况优于对照组。结论：对产妇在产前实行护理干预能有效的提高全母乳的喂养率，促进新生儿的发育。关键词：产前护理干预全母乳喂养【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号11008-

2、1879(2012)12-0254-02母乳是新生儿及婴儿的最好食物，有利于增加新生儿及婴儿的抵抗力，促进新生儿及婴儿的生长发育［1］。随着生活压力等因素的增加，全母乳喂养率明显下降。为此，我们特对2011年8月-2012年8月收治的106例产妇在分娩前实行护理干预，结果如下。1资料与方法1.1一般资料。选择我院产科2011年8月-2012年8月的产妇212例,分为研究组和对照组，每组各106例。研究组中年龄20-32岁，平均(24.9±4.5)岁，顺产65例，剖宫产41例；对照组中年龄21-30岁，平均(24.5±3.2)岁，顺产63例，剖宫产43例。两组

3、所有新生儿的阿氏评分均在8-10分之间，排除乳腺疾病及严重妊娠合并症者。两组在一般情况方面无明显茅异。1.2方法。对照组产前不实行护理干预；研究组的产妇在孕第20周开始实行产前护理干预，直至分娩后。对比两组产后全母乳的喂养率及产后1丿対内新生儿体重、身高的增长情况。1.3统计学处理。本文中计数资料用卡方检验器VI.61分析，均数资料经简明统计学处理器2.0分析，P<0.05时，结果具有统计学意义。2结果研究组中全母乳喂养96例，占该组的90.57%；对照组中85例，占该组的80.19%o研究组内新生儿一周内身高、体重分别增长(1・34±0・28)cm、(9.

4、9±1.8)g；对照组新生儿一周内身高、体重分别增长(1.16±0.52)cm>(9.1+1.4)go见表1。表1两组全母乳及1周内新生儿增长情况对比组别例数全母乳喂养(例％)身高(cm)体重(g)研究组10696(90.57)1.34±0.289.9±1.8对照组10685(80.19)1.16±0.529.1±1.4X2/t4.573.133.61P<0.05<0.05<0.053讨论母乳中富含新生儿需要的各种物质，是新生儿及婴儿无可代替的食品。根据国外研究资料显示，9个月前使用母乳的婴儿在成年后智商明显较高［2］。母乳中富含的胡萝卜素、维A酸、牛磺酸等

5、物质有利于新生儿及婴儿抵抗力的增加［3］。无论是顺产还是剖宫产的产妇，受疼痛及精神因索等的影响，乳汁分泌受限，产妇对母乳喂养的信心不足等原因，造成新生儿的全母乳喂养率明显减少。随着社会及经济的飞速发展，孕妇接受知识的途径也变得多样化。在日常生活中，一些不负责的奶粉生产厂家常虚夸奶粉的好处，使产妇误以为奶粉更适合新生儿；部分产妇由于工作压力的增加，害怕哺乳后体型改变以及产妇乳汁过少等原因［4］造成对母乳喂养意识的不足，一定程度的影响着全母乳的喂养率。因此，我们特对106例孕妇从孕20周开始实行护理干预，具体方法为:①对母乳喂养的相关知识进行宣传:在孕妇进行体检

6、时通过口头宣传、发放图片等方法使其了解母乳喂养的优点，同时积极的与孕妇进行沟通，以了解其对母乳喂养的看法。对部分母乳喂养意识差的孕妇应重点对母乳喂养的相关知识进行宣传；同时指导孕妇定期对乳房进行检查，发现凹陷时及时牵拉等处理；从孕28周开始指导家属及孕妇观看有关母乳喂养的碟子；同时告知其科室电话，以便孕妇出现疑问时能够及时解答。②在分娩前做好对孕妇母乳喂养的指导：孕妇入院后至分娩前这段时间内指导其保持愉快的心情及充足的睡眠，多进食流质食物，如鸡汤、鱼汤等，以增强产后泌乳；并继续着重对其进行母乳喂养知识的宣传；向孕妇及家属介绍分娩的相关知识，使产妇做好心理准备

7、，以减少紧张、焦虑等不良情绪给分娩及泌乳造成影响。③乳房护理：孕期对产妇进行乳房护理是保证产妇母乳喂养的基础。乳房护理的主要内容为对乳房进行检查，每天定时做牵拉和伸展乳头的练习。同时指导产妇做好对乳头的清洁工作，每日用湿毛巾及清水对乳头及乳晕进行擦洗，以减少乳头皴裂发生的风险；告知产妇在新生儿哭闹时进行喂奶；向其讲解照顾新生儿的注意事项。木组资料内在产前进行护理干预的一组的全母乳的喂养率明显的高于在产前未进行护理干预的一组，同时头一周内新生儿的体重、身高增长速度也占有明显的优势(P〈0.05)。因此综合大量的临床资料及本次分析，我们认为在孕期对产妇进行护理干

8、预是非常必要的，能够保证母乳喂养的成功，通过发放图片