职业生涯规划(市场营销专业).doc

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1、河北工业职业技术学院目录前言3一、自我认知3（1）自我评估：3（2）角色建议：4二、职业认知4（1）本行业就业形势认知4（2）目标职业需求认知4（3）岗位人才标准认知5三、入职匹配分析5四、职业生涯发展规划6五、职业生涯发展规划的实施6结束语6第5页共5页河北工业职业技术学院前言只能说是幸运，或者是机遇，我选到了李老师的职业生涯规划课，使我对未来有了新的认识新的定位。妇孺皆知，当今社会变幻莫测，虽然有无数机会，但是人才数量之多与其多样化使得不少社会的“新鲜人”找不到良好的社会位置，没有合适的工作，缺乏前进方向。因此，职业生涯规划便成了我们在黑夜里行走的路灯，为我

2、们引导前进的方向，做好前进的规划以防迷失自己，找不到方向。一、自我认知（1）自我评估：一个爱哭爱笑爱幻想的女生就是我。也许是双鱼座的原因吧，从小到大我都特别的爱幻想，对什么事都充满了好奇，不管是什么都想尝试一下，有着不撞南墙势不罢休的倔强脾气。有人说我温柔有人说我霸道，有人说我淑女有人说我男人婆，没办法我就是这样一个兼有内向和外向的女生，而我，对未来更是充满了希望，充满了幻想，因为，我喜欢营销我热爱营销！（2）角色建议：父亲：“要不断的学习，能力要强”“工作要努力，有发展，要大城市，方便我们退休后见见世面、享享清福”母亲：“工作要上进，婚姻不要误，要照顾好自己”

3、老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧但缺乏社会经验”同学：“有教强的工作能力”“适合做白领”…….第5页共5页河北工业职业技术学院二、职业认知（1）本行业就业形势认知从就业的行业领域来看，本行业的毕业生生可从事各行各业，从零售制造到保险金融，社会三百六十五行可谓是行行需要。但是随着市场竞争的激烈，企业普遍青睐于专业化程度更好的营销管理人才。（2）目标职业需求认知当今世界正以不可逆转的趋势向着全球经济一体化商业竞争国际化的方向发展。企业的生存与发展越来越倚重市场营销体系和营销策略。经过二十余年的发展我国的市场经济已经完成了两大转变，一是以产品为主导的时代一是以营销为

4、主导的时代营销模式对于企业的发展显得愈加重要，提高营销观和营销运做水平已经成为国内企业发展战略的重中之重。因此在我国新经济形势下缺少既懂管理、又懂技术，既熟悉国内市场、又熟悉国际市场的复合型高级管理人才。人事部公布的2005年一季度全国人才市场供求最新排名及统计信息显示，市场营销排在所有招聘专业的第一位，求职专业的第二位，出现了供需两旺的良好态势。市场营销总监、市场营销经理等高级营销管理人员已被纳入国家紧缺人才管理系统。因此，对市场营销专业人才的整体需求会增大。（3）岗位人才标准认知1.具有营销技巧、市场策划能力、运作能力以及应变能力，能够调整方法以应对市场变化

5、2.具有良好的口头及书面表达能力对客户有较强的说服力3.熟悉行业市场发展现状,能够较快的识别客户的潜在意图并满足4.有团队意识，不仅做好自身工作且能配合他人达成共同目标第5页共5页河北工业职业技术学院5.善于运用多种外语且对各国文化有一定的了解6.具有管理的基本知识，有计划协调和执行能力具有高度的工作热情和责任感政治诚信聪明勤奋7.学会结各门学科，将其运用到现实中来三、入职匹配分析优势因素（S）：我最大的优势就是学习能力强，很容易接受新事物也很喜欢挑战，其次我是一个性格上冷静、沉着、稳定、细心、有耐心的人，最后自我认为我有着较强的人际沟通能力、号召力、说服力以及

6、丰富的想象力动手能力和合作能力弱势因素（W）：自己的课外知识不是很丰富，经历的事情比较少，而且我英语水平不是很高只能进行一般的简单交流。有关法律方面的知识还是非常的欠缺，不是可以很好的结合各门学科运用到实际中去机会因素（O）：从目前的就业形势看来，纯粹的机会很少，也正因为如此，我想我必须更加珍惜每一次的机会，不放过每一次的机遇，除此之外我也相信在我以后的工作中我同样会遇到诸如升职机会、加薪机会等等、等等挑战因素（T）：任何一个职业都充满了挑战，销售更是如此，我们只有敢于迎接挑战才能在挑战中不断的让自己成长。营销就是跋千山万水、说千言万语也不一定会成功，会随时碰鼻

7、子，但我就是喜欢这样，喜欢这富有挑战性的工作，无论有多困难我一定会坚持下去。四、职业生涯发展规划职业目标：著名外资企业高级管理人员第5页共5页河北工业职业技术学院社会的高速发展将会对市场营销职业产生重要的影响：对市场营销的依赖性将越来越大，需求量也会越来越大。我个人选择的行业还没有最后确定，但比较感兴趣的是化妆品、保险和房地产。这些行业都是当今社会不可缺少的行业，而且随着社会的发展，这些行业的发展空间也会相当大。五、职业生涯发展规划的实施本人对毕业后五年特作出如下规划：2014-2015年：在一家国企应聘一份销售的业务员2015-2016年：通过一年的工作，成为

8、该公司的市场部营销人员2