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时间：2020-03-25
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1、音乐欣赏音乐欣赏谈一谈你对贝多芬的了解月光曲生字目标茵陌蜡yīn绿茵là蜡烛mòjiànshà霎时间琴键陌生盲máng盲人键粼lín微波粼粼霎录lù记录生字学习写字指导茵蜡盲陌粼键霎录学习方式:小组合作初读目标:【读一读】用自己喜欢的方式朗读课文，力求做到字音准确、朗读流利。【说一说】小组交流这篇课文的主要内容。【写一写】试着把自己的体会批注在课文的空白处。初读提示1、先评价小组成员的学习表现。2、再推选小组的读文“高手”，分别朗读课文。3、最后汇报讨论结果：课文的主要内容。初读汇报贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹的谈话，就给盲姑娘弹了一首钢琴曲，
2、盲姑娘猜出他就是贝多芬，他又即兴为盲姑娘弹了一曲，并飞奔回客店连夜记录了下来。课文内容1、自由朗读课文二至四自然段，分享你的读书感受。想一想贝多芬为什么要给盲姑娘兄妹弹奏钢琴曲听呢？交流体会贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多么幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多么幸福
3、啊！——贝多芬涓滴之水可磨损大石，不是由于他力量强大，而是由于昼夜不舍地滴坠。只有勤奋不懈地努力，才能够获得那些技巧。——贝多芬名言分享作业1、课后小组内有感情的分角色朗读这篇课文。2、阅读几本关于贝多芬的书籍。
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