-已改《41温度计》课件2.ppt

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1、第三章:物态变化第一节:温度北国风光温度低图中情景给你怎样的感觉温度高图中情景给你怎样的感觉有的物体冷,有的物体热,这就是我们常说的温度。一、温度物体的冷热程度叫做温度:只凭感觉判断温度可靠吗?只凭感觉判断温度是不可靠的要准确地判断和测量温度就要选择科学的测量工具——温度计实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计1、温度计是测量温度的工具二、温度计各种各样的温度计:各种各样的温度计:℃1201101009080706050403020100-102、温度计的结构:玻璃泡液柱刻度内径很细的玻璃管单位读作:摄氏度体温计的结构:刻

2、度玻璃泡缩口3、温度计的制作原理:温度计的细玻璃管里面常常装有水银,煤油,酒精等液体。当温度升高时,液体就会膨胀,从而指示相应的温度。所以温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的°C1201101009080706050403020100-10-20-30a.把纯净的冰水混合物的温度规定为0℃冰水混合物0℃a.把冰水混合物的温度规定为0℃0℃b.把一标准大气压下,水沸腾时的温度规定为100℃一标准大气压下,沸腾的水100℃演示:自制温度计●在小瓶里装一些带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞住

3、瓶口中就是一个简单的温度计。怎样给自制温度计标上刻度呢?102040305060708090500100等分100份1份为1摄氏度记作1℃1000-1℃101℃量程:35℃——42℃分度值:0.1℃体温计:量程:-25℃——50℃分度值:1℃寒暑表温度计所能测出的最高温度、最低温度——即量程。每一小格代表的温度值——即分度值实验室用的温度计量程:-2℃~102℃0℃~100℃分度值:1℃20100记作12℃读作12摄氏度三、温度计读数393837记作38.2℃读作38.2摄氏度010记作-4℃读作读作:负4摄氏度或零下4

4、摄氏度1020太阳表面约6000白炽灯泡灯丝达2500煤气灯火焰约1100金的熔点1064火柴的火焰约800水的凝固点0铅的熔点328焊接用烙铁达250水的沸点()地球表面最高气温60人的正常体温()液态氧沸点-253冰箱最低温度()水银凝固点-39淋浴用热水的温度地球表面平均气温15酒精凝固点-117绝对零度-273.15一些与生活有关的温度/0C你知道吗?10037-24()45如何正确使用温度计?四、温度计的使用错误正确实验室用温度计的正确使用●玻璃泡不能与容器底接触;●玻璃泡不能与容器壁接触;错误●玻璃泡没有全部

5、浸没在液体中。怎样精确读数?温度计读温度值的方法偏大偏小正确温度计的正确使用:1、测量前观察量程,认清分度值;估计被测物体的温度,根据需要选择适当的温度计.2、温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中,但不能碰到容器底或容器壁;3、温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿,待示数稳定后再读数;4、读数时,温度计的玻璃泡不能离开被测物体(体温计除外),视线要与温度计中液柱的上表面相平。体温计体温计的结构有什么特殊?知识点拨温度计的使用方法会放—将温度计下端与被测物体充分会看—读书时不能离开被测物体,视会读—准确读出温度值会记—正确

6、记录温度的读数和单位会拿—用手握住温度计上端接触,并保持足够长的时间线与温度计垂直缩口练习1、温度是表示物体_______程度的物理量。2、常用的温度计是利用的性质制成的,也可以利用物质的随温度变化的其他性质做成各种各样的温度计。3、摄氏温度以为0oC,在一标准大气压下,沸水的温度为。4、每种温度计都有一定的量程和。5、如右图,量程是,分度值是_____,现在表示的温度是_______。°C1201101009080706050403020100-10-20-30冷热液体热胀冷缩纯净的冰水混合物的温度分度值-30℃~12

7、0℃2℃28℃100℃思考:1.医生先测量一病人体温是37.3℃,然后忘了甩就去测量另一体温为39℃的病人,则体温计读数是多少?医生再去测量一体温为38的病人,体温计读数是多少?2.为什么有的体温计的玻璃管做成棱柱形状?起放大液柱的作用3.为什么体温计的玻璃泡容积大而内管很细?为了使读数更精确本课小结1、温度:物体的冷热程度2、温度计的工作原理:根据液体热胀冷缩的性质制成的。3、0℃和100℃的规定:(1摄氏度的规定)在一个大气压下纯净的冰水混合物的温度规定为0摄氏度;沸水的温度规定为100摄氏度。把0度到100度平均分

8、100等份,每一份就是1摄氏度4、温度计的正确使用:1、测量前观察量程,认清分度值;估计被测物体的温度,根据需要选择适当的温度计.2、温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中,但不能碰到容器底或容器壁;3、温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿,待示数稳定后再读数;4、读数时,温度计的玻璃泡不能离开被测物体(体温计除外),

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