学校中长期发展规划.docx

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1、学校中长期发展规划一、学校现状分析2008年以来，学校克服了教师短缺，硬件设施落后，场地有限，生源不足等重重困难，在上级领导的关心支持下，在全体教师的共同努力下，学校各项工作取得了明显的成效，学校校舍进行了新建，使校容校貌焕然一新，在标准化建设中，学校又配齐了音乐器材、体育器材、美术器材、卫生器材，为学校的教育教学注入了新的活力。现在的楼下小学德育工作富有特色，教学工作扎实有效，安全工作常抓不懈，艺体工作硕果累累，全体教师信心百倍，干劲十足，正朝着更高的理想目标大步向前迈进，为使工作更加井然有序，凸显特色。二、指导思想全面贯彻党的教育方针政策，以“三个代表”和十七届四中全会精神为指导，深入

2、落实科学发展观，认真学习和践行国家、省市区中长期教育改革和发展规划纲要。以教学质量稳步提高，办学特色日趋明显为办学目标，以办人民满意教育为己任，以新理念引领，高标准定位，积极构筑教育持续发展新高地，和谐宜人新校园。树立“一切为了学生健康成长和全面发展”的办学思路，坚持“校荣我荣，校衰我耻”的工作理念，秉承学校优良的工作作风，在稳步发展的基础上，牢牢把握新一轮发展机遇，进一步深化课程改革，加强校本研究，发挥自身优势，增强办学底蕴，凸现学校特色，建设新型亮点，彰显学校品位，最大化地提升办学效益，把新华街小学办成一所家长满意，社会认可，领导放心的优质学校。三、发展规划第一阶段1、进一步规范和充实

3、党员“一帮一”活动，体现党员工作的先进性，凸显支部工作特色。2、八大习惯教育促进学生健康成长，学生良好的道德品行自觉养成。3、每月星级评价形成常规，增强学生学习的积极性和主动性，为学生终身发展奠基。4、班级学生形成自主化管理模式，体现班内学生人人有事做，事事有人做。5、图书室每天向学生开放，引导学生养成勤于读书的良好习惯。6、每位教师都能熟练驾驭三步导学教学模式，努力创建有效课堂。7、开展教师教学技能大练兵活动，促进教师整体素质的提高。8、改善教师办公条件，新增办公桌椅和文件柜。9、继续创建区级文明和谐学校。第二阶段1、鼓励青年骨干教师积极向党组织靠拢，增强党组织力量。2、党员教师教学成绩

4、在全校教师队伍中名列前茅。3、创建书香校园活动更加丰富与规范，争创区级书香校园。4、班级管理模式特色明显，班级文化建设成效显著。5、积极开展课题研究，在课题的引领下，教师大胆实践和探索，寻求新课程理念下课堂教学新模式。4、进一步规范学校制度建设，实行人文化、民主化科学管理。5、继续开发以责任教育为主题的校本课程。6、课堂教学和班级管理模式向家长开放，家校配合更具特色。7、争取1—2名区级学科带头人。8、艺体活动特色更加明显，参加上级各级各类艺术和体育比赛争取更优异的成绩，充分体现学校的办学特色。9、力求征得上级领导的支持，配备专职音美教师。第三阶段1、完成学校绿化的整体规划和适度调整，班级

5、和校园都要做到花草飘香，尽力创建绿色校园。2、党员带头帮扶学困生特色明显，真正体现支部的先进性和纯洁性。3、教师责任心明显增强，整体素质明显提升，全校形成良好的教风。4、积极开展课题研究，在课题引领下，促进教师不断进步与发展5、德育主题教育见成果，学生良好的各种习惯自觉养成，校园内能看到学生自觉做好事的身影。6、争取有1—2名晋中市教学能手。7、教师的教育教学水平得到提高，学校的教育教学质量得到提升。8、招生情况呈现良好势头，学困生数量逐渐减少。9、争创市级文明和谐学校。第四阶段1、党员先锋模范作用明显地体现在学校的教育教学活动中。2、学生八大习惯行为，尤其是讲文明守礼仪的行为蔚然成风。3

6、、教师队伍建设取得明显成效，形成一支师德高尚，业务精湛的研究型教师团队。4、争取1—2名榆次区教育系统名师。5、课题研究成果明显，校本教研、连片教研、网络教研成效显著，课堂教学体现生本教育。6、校园文化氛围更加浓厚，和谐舒适的校园环境让教师工作得愉快，学生学得开心。7、总结提升办学特色，舞蹈、绘画、书法、小手球等在各级各类比赛中取得佳绩，并产生良好的社会效应。8、班级管理形成特色，班级文化建设促进学生健康成长，学生能充分享受班级的快乐，乐于参加班级活动，积极为班集体争光，具有集体观念和荣誉感。9、学校各项发展目标和学生培养目标均取得预期的效果。四、保障措施（一）规范学校管理，提高办学水平1

7、、严格执行晋中市教育局提出的“五规范”、“六创建”规定，进一步完善和更新学校各项常规管理制度，构建一套利于教师和学生可持续发展的常规管理制度。2、明确学校各科室的工作职责，做到谁主管，谁负责，并认真落实一岗双责制。3、严格执行和落实《绩效考核细则》、《百分考核细则》、《班主任工作考核细则》、《教学常规管理制度》、《教师考勤制度》、《面向家长和社会的公开承诺》等规章制度，增强教师工作的责任心，提高积极性和主动性。（二）强化