与众不同的他-人物外貌描写指导.ppt

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1、猜猜他是谁他，年龄不详，不高不矮，不胖不瘦，不丑不俊，头发不长不短，眼睛不大不小，穿着一件外套……她，个子很高，穿一件卡其色风衣，扎着一条清爽的马尾辫儿。她是单眼皮，眼睛却大而有神，高高的鼻梁下有一张能说会道的巧嘴。写出“与众不同的他(她)”——人物形象描写作文指导小组讨论：什么样的描写方法可以让你文章中的人物形象鲜明生动呢？温故而知新施耐庵《西游记》鲁迅《故乡》朱自清《背影》莫泊桑《我的叔叔于勒》我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的

2、圆规。文中人物是谁，从文中描写能看出她有怎样的性格？牛刀小试同学们每天在学校里学习，与老师朝夕相处，请你描写一位你熟悉的老师的肖像。注:外貌描写抓住人物特征那八戒见他生得俊俏，呆子就动了凡心，忍不住胡言乱语。叫道：“女菩萨，往那里去?手里提着是甚么东西？”——分明是个妖怪，他却不能认得。——那女子连声答应道：“长老，我这青碗里是香米饭，绿瓶里是炒面筋。”八戒闻言，满心欢喜。（节选自《三打白骨精》，有改动）本文运用了什么描写，表现了八戒什么样的性格？注：语言描写符合人物性格牛刀小试同桌不小心把你心爱的钢笔摔坏了，这时——性格温和的你会说

3、：脾气暴躁的你会说：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。这是一段什么描写，这段描写的作用是什么？请你用一段文字描述运动员起跑时的动作注：动作描写用细节来突出人物我父亲向旁边走了几步，看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来，他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”后续两句话有没有必要出现，说说你的理

4、由？他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。突然好象不安起来，神态描写注意特定的场景2013年的6月底,十几年寒窗苦读的你收到了重点高中录取通知书。想象一下当时的自己会是什么样的神态，试着写下来。外貌描写抓住人物特征语言描写符合人物性格动作描写用细节来突出人物神态描写注意特定的场景学有所得给咱班同学画张相要求：1、学以致用写文章；2、不得出现同学姓名；3、字数在二百字左右；4、展示给大家，猜中才算成功。敬请指导