专业技术人才队伍建设存在的问题及建议.ppt

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时间:2020-03-25

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1、集团公司人事处长培训班研讨汇报专业技术人才队伍建设 存在的问题及建议集团公司“十二五”人才规划总体目标其中,专业技术队伍结构比例要从11.25%提高到14.54%。11.25%14.54%难度和阻碍为贯彻落实集团公司人才队伍规划,所属各企业制定了各自的人才队伍建设规划,但由于各企业情况千差万别,在推进和落实集团公司规划时不可避免地存在一定难度和阻碍。今天汇报的主要内容一.专业技术人才队伍建设存在的问题存在的问题措施及建议三大问题1专才队伍规模总量偏小薪酬分配不尽合理23专才培养力度不够,创新能力不强结构上,管理人员总量偏大、专业技术人员比例偏

2、小。(一)专业技术人才队伍规模总量偏小,不能满足企业持续发展要求原因:专业技术岗位编制相对偏紧,成长通道偏窄。管理体制、薪酬分配等原因,不断有专业技术人员转岗或流失。造成部分专业技术岗位缺员现象日趋严重,加剧了人才的结构性失衡,尤其偏远地区的一线艰苦岗位。5(二)薪酬分配不尽合理,对专业技术人员的成长激励和导向作用不明显应该说集团公司和各企业在提高专业技术人员待遇方面做了大量工作,但目前专业技术人员待遇仍达不到相应级别的行政岗位水平,部分专业技术岗位责权利不对等,加之行政岗位掌握的资源较多,导致部分专业技术人员不安心工作,不愿意长期在技术岗位

3、发展。(三)高层次和生产、科研一线专业技术人才培养力度不够,创新能力不强。(三)高层次和生产、科研一线专业技术人才培养力度不够,创新能力不强高层次人才和生产、科研一线专业技术人才重视程度和培养力度不够主要表现在:一是对专业技术人员重使用、轻培养,培训方式单一,培训机会不多;二是对专业技术人员的成长和能力评价缺乏系统研究,尤其是对新业务、新技术缺乏前瞻性的人才规划、培养、储备;三是对潜心专业技术工作并取得创新性成果的人员缺乏有效的激励措施;四是独挡一面的领军人才、拔尖人才比较稀缺,直接影响了科技创新水平。二.打造高素质专业技术人才队伍的措施及建

4、议今天汇报的主要内容措施和建议存在的问题五大措施和建议1实现人才共享和有序流动2拓宽专业技术人员成长成才通道3建立偏远地区和一线留人用人机制4加大专才培养力度,增强创新能力5加强组织领导,落实保障措施(一)摸清家底,盘活存量,实现人才共享和有序流动各单位要眼光向内,理清人才现状,按照行业、专业建立完善各层级专业技术人才信息库,及时掌握余缺情况,盘活现有人才储量,搭建交流平台,及时收集发布相关信息,促进人才在企业内部优化配置与合理流动,建立人员流动申报和人才信息定期完善制度,加强主管部门对人才流动的政策引导和监督。畅通人才流动渠道,充分盘活现有

5、人才资源,促进专业类别合理布局,做到人岗匹配,各展所长,各尽其才。对高层次、专业化人才还由总部牵头,搭建人才共享平台,实现内部人才资源共享。也可适当引导优秀的高技能人才向专业技术岗位流动,激发高技能人才积极性;采取相应的激励措施鼓励管理岗位人员向专业技术岗位流动。(一)摸清家底,盘活存量,实现人才共享和有序流动发挥薪酬激励作用,让人才创造的价值和为企业所作的贡献得到充分体现。制定符合企业实际的双序列职等体系,建立与其对应的薪酬分配制度,并尽快实施;加长专业技术岗位设置带宽,并完善与带宽相配套的薪酬待遇;加大向专业技术岗位的分配倾斜力度,缩小专

6、业技术岗位与管理岗位之间的收入差距,使专业技术人员尤其是核心专业技术岗位人员安心岗位工作。(二)探索新型的薪酬分配机制,建立双序列职等体系,拓宽专业技术人员成长成才通道一是加大对一线专业技术人员待遇倾斜力度,增设基层技术带头人和技术骨干岗位,建立并提高一线专业技术岗位津贴,激励和促进基层一线专业技术人员立足岗位的积极性。二是把一线和基层工作经历作为今后人才选拔使用的一项重要条件,对在边远地区、一线施工作业等艰苦岗位连续工作的专业技术人员,视工作年限和业绩表现,可列为重点培养对象。三是在职称晋升方面,进一步加大向生产一线核心骨干专业技术人才的倾

7、斜力度,采取独立评审、分开运行等方式,畅通一线人员职称晋升通道。(三)建立偏远地区和一线专业技术岗位留人用人机制(四)加大专业技术人才培养力度,提升整体素质,增强创新能力一是坚持以企业核心业务和成长性业务发展需求为导向,分层次、分专业制定培养方案和措施,注重培训的针对性和实效性。(四)加大专业技术人才培养力度,提升整体素质,增强创新能力二是充分发挥板块的专业引领作用,加强与相关高校和培训机构的沟通,采取调训、轮训、集中办班、学术休假、专题研讨等方式,加强各层级专家的个性化培训和专业交流,增强专家对前沿技术的掌握,及时进行知识更新,培养一批能担

8、当重任,解决实际问题,推动相关业务领域发展的高层次专业技术人才。三是把青年技术人才培养作为一项战略工程来抓,采取“师带徒”、设立专家工作室等方式,实现知识和技术的解

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