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1、第21卷第3期电力系统及其自动化学报Vol.21No.32009年6月ProceedingsoftheCSU2EPSAJun.2009①电力系统继电保护课程设计模式的探索与实践何瑞文,陈少华(广东工业大学自动化学院,广州510006)摘要:课程设计是培养学生实践能力、创新能力和综合能力的重要环节。结合现代电力系统实际和电气工程及其自动化专业特点,设置电力系统继电保护课程设计环节。继电保护课程设计首先进行电网的整定计算,然后在电力系统仿真平台上模拟实际电力系统发生故障时继电保护的动作,让学生感受电力系统运行的实况。设计过程中充分发挥教师的引导作用和学生的主体作用,设计结
2、束后对每个学生进行公开答辩及严格的书面考核,以达到对电力系统继电保护技术的全方位认识和深刻理解。关键词:电力系统继电保护;课程设计;电力系统仿真;考核标准中图分类号:G642.4文献标志码:A文章编号:100328930(2009)0320125204ExploresandPracticeofPowerSystemRelayProtectionCurriculumProjectPatternHERui2wen,CHENShao2hua(AutomationCollege,GuangdongUniversityofTechnology,Guangzhou510006,C
3、hina)Abstract:Thecurriculumprojectisanimportanttacheofraisingstudents’practicalability,innovationabilityandsynthesiscapacity.Theelectricalpowersystemrelayprotectioncurriculumprojectisestablishedbyunifyingthemodernelectricalpowersystempracticeandelectricalengineeringandautomationspeciali
4、tycharacteristic.Theprojectmakesthestudentsunderstandthepowernetworksettingcalculationandexperiencetheoperationoftherelaybythesimulationplatformwhenthepowersystemisinfaultcondition.Inthecourseofthedesign,theleadingroleoftheteacherandthemainbodyroleofthestudentarebroughtintoplay.Inordert
5、ohaveasoundgripofpowersystemrelayprotectiontechniques,everystudentisaskedtomakepublicreplyandclosecheckinwrittenformafterthedesignisfinished.Keywords:electricpowersystemrelayprotection;curriculumproject;powersystemsimulation;examinationcriterion电力系统继电保护技术是保证电力系统安全我校电力系从2001年起,通过对学生培养目稳定
6、运行至关重要的一门技术。为了适应现代电力标和学科发展方向的分析,陆续投资300多万元完系统继电保护技术的发展,我校电气工程及其自动善了涵盖电力系统发电、输ö配电、用电各个环节[1,2]化专业整合了相关电力系统继电保护的课程,的动态或仿真实验室。实验室建设思路由过去的面并增设了为时两周的继电保护课程设计环节。向固定实验内容转变为面向实践平台的建设,为本课程设计是实践教学环节的一项重要内容,对专业本科生的全部专业课程提供了实践教学平台,于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实使本专业的实践教学内容形成了完整的知识链。[3～6]践能力具有特殊作用。基于电力系统仿真平台随
7、着设备投入增加,如何最大限度地利用和开积极建设和完善了继电保护课程设计的内容、形式发现有设备条件也是同样重要的。以与广东亚仿科和考核制度,以培养高素质、有创新能力的电力系技股份有限公司合作开发的“电网仿真系统”为实统继电保护专业人才。践平台,完成了电力系统继电保护课程设计任务。①收稿日期:2008205204;修回日期:2008205227基金项目:广东工业大学2006年第六次教学改革研究项目资助;广东省教育厅专项重点实验室(1DSYS200701)·126·电力系统及其自动化学报第21卷如图1所示。模拟控制屏可以观测各元件的实时运1电网仿真系统行情
