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时间:2020-03-24
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1、论文题目80例舞蹈学学士学位对普通高校舞蹈类专业基本功训练体系的思考论柔韧性训练在舞蹈教学中的作用论舞蹈教学中的形象思维训练浅析综合类高校舞蹈学专业就业现状与思考浅析湘西苗族鼓舞的传承现状及特点试论Demiplie在芭蕾基本功训练中的作用试论普通高校《古典芭蕾教学法》教材的选择与运用学跳爵士舞应该注意的几点问题我对民族民间舞蹈传承的浅认识从任意民间舞蹈剧目分析该剧目的审美特征或风格特征浅谈某个动律在(藏、蒙、维、朝)民间舞蹈中的重要性当今社会思潮下中国民族民间舞蹈风格的把握的分析(东北秧歌、胶州秧歌,海阳秧歌,云南花灯,花鼓灯、藏、蒙、维、朝等民族都可以)对(东北秧歌、胶州秧歌,
2、海阳秧歌,云南花灯,花鼓灯、藏、蒙、维、朝等民族都可以)秧歌(舞蹈)艺术特征的浅分析关于对《津沽秧歌》发掘工作的综合分析浅析某一民族民间舞(安徽花鼓灯、东北秧歌、胶州秧歌,海阳秧歌,云南花灯,花鼓灯,藏、蒙、维、朝等民族都可以)风格特点的由来浅谈某一民族民间舞(汉、藏、蒙、维、朝等民族都可以)的风格特点在(**)作品中的体现某一民族民间舞(汉、藏、蒙、维、朝等民族都可以)风格韵律形成的重要因素及在实践中的指导意义(汉、藏、蒙、维、朝等民族都可以)中某一道具的运用与实践论“以心带舞”在中国民族民间舞蹈中的重要性从某个蒙族民间舞蹈剧目中谈该民族舞蹈的继承、发展或影响论蒙古舞道具在蒙古
3、舞中的重要性——“盅、碗、筷”试论道具在蒙族舞蹈中的重要性(道具在蒙古族舞蹈中的运用)浅谈蒙古族舞蹈中筷子舞的文化浅谈蒙族舞蹈中上肢的动律特征浅谈蒙古族民间舞蹈肩部动律特征浅谈蒙古族舞蹈手臂与肩的基本动律蒙古族舞蹈的“灵魂”——韵律浅谈时代审美意识对蒙族舞蹈创作的影响通过自身对汉唐古典舞的学习以及自身的体会,在古典舞训练、古典舞剧目表演、古典舞创作、古典舞历史背景以及古典舞学科舞剧《铜雀伎》综合分析浅论汉唐古典舞作品《任一剧目》中的文化内涵浅谈《任意一》古典舞蹈剧目的审美特征从古典舞《某一个剧目》中谈人物形象或者是背景等等浅论汉唐古典舞作品《谢公屐》中的文化内涵汉唐古典舞《谢公屐
4、》(或其他剧目)的创作风格浅谈汉唐古典舞剧目《谢公屐》(或其他剧目)的审美特征浅论汉唐古典舞作品《相和歌》中的文化内涵浅析中国汉唐古典舞教学剧目《戍卒乐》的壮美之风从《踏歌》中看南北朝时期人们的生活及审美情趣从剧目《踏歌》(或其他剧目)看汉唐古典舞的审美特征论汉唐古典舞蹈剧目《踏歌》(或其他剧目)的审美特征浅谈汉唐古典舞剧目《踏歌》(或其他剧目)的舞蹈风格浅谈汉砖画像石中《盘鼓舞》“踏盘、踏鼓”的技巧浅谈汉唐古典舞剧目《黄门鼓吹》(或其他剧目)的美学特征从汉唐古典舞教学看舞蹈的继承与发展——副标题自拟任意一古典舞蹈剧目看该剧目的审美特征或风格特征道具在汉唐古典舞中的运用(例如:袖
5、、盘、鼓等)“筒袖”在汉唐古典舞中的运用浅谈汉唐古典舞流动连接中的气息运用分析汉画像石砖在汉唐古典舞中的重要性浅析“圆”在中国古典舞中的重要性浅析汉唐古典舞动作中“圆”的运动路线中国汉唐古典舞蹈文化研究——伎乐舞蹈浅谈汉唐舞蹈风格中的“顺式”关于对汉唐古典舞上身塑形的认识与运用文化对舞蹈教育的影响——在舞蹈课堂中的文化渗透对中国古典舞的再认识——传承中国古典舞的重要性袖子在汉唐古典舞中的运用浅谈中国古典舞的艺术灵魂——身韵(即古典舞的身法与韵律)从汉唐舞蹈教学看舞蹈的继承与发展浅谈气息在汉唐古典舞中的运用呼吸在中国汉唐古典舞中的运用浅谈气息在汉唐古典舞中的重要性汉唐古典舞中舞姿训
6、练的重要性重心在汉唐古典舞中的重要性浅谈中国汉唐古典舞的传播与发展汉唐古典舞对“肢体化解”训练的优势浅析汉唐古典舞中塑形的重要性浅谈汉唐古典舞基训课的训练优势(方向:气息、重心、塑型、流动连接、力量速度、舞姿)浅谈汉唐古典舞课堂结构对古典舞中女性美的分类及思考汉唐古典舞中女性审美多样化浅谈某一方面对舞蹈表演的重要性(眼睛、头部、屈膝、呼吸、空间等)浅谈某一道具在舞蹈剧目中的运用(袖巾、盘鼓、团扇、兵器、乐器、羽灵等)浅谈汉唐古典舞“袖子”的运用方法(筒袖、叠袖、长袖)浅谈中国古典舞形态中斜塔舞姿的文化底蕴试论汉代盘鼓舞的重要意义及重现途径荆楚巫风在汉唐古典舞训练中的重要体现与意义
7、浅谈汉唐古典舞重心训练所体现的文化内涵不动形不成,形成还在动——谈汉唐古典舞基训课的风格特点浅谈汉代舞蹈宏放之美——在汉唐古典舞基训教材中的体现祝同学们顺利毕业!
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