大班体育活动设计《跳房子》.doc

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1、中江县教研活动设计活动名称：大班健康类综合活动----跳房子执教者：中江县大东街幼儿园教师---邱暇活动地点:中江县大东街幼儿园运动场时间：2011年4月29日上午活动目标：1、鼓励幼儿探寻不同的方法跳房子，体验游戏的快乐。2、练习单脚双脚跳，培养幼儿的身体协调性和平衡能力及规则意识。3、激发幼儿参与体育活动的兴趣。活动重难点:重点：鼓励幼儿探寻不同的方法跳房子难点：幼儿单脚跳并且要遵守游戏规则活动准备：1、场地布置：大小不同的房子十栋； 2、音乐：《动起来》3、沙包等物品活动过程：一、活动导入：听口哨有精神地踏步进入活动室。引导幼儿主动向客人问好！热身运动——“孩子们，让我们动起来吧！

2、”（幼儿随老师一起做热身操，重点：下肢、膝盖、脚腕运动等。）二、基本活动：3（一）幼儿自由尝试跳房子师：“看！这儿画有好多房子，我们来玩跳房子的游戏！”“看一看、想一想，要怎样玩跳房子的游戏呢？请小朋友们去跳一跳吧！”幼儿自由跳房子，熟悉房子。（二）幼儿进行双脚跳、单脚跳动作练习。——“刚才小朋友这样跳了，这叫双脚跳，我们一起来双脚跳吧！”先变成一个大圆站好：“屈膝-摆臂-起跳-落地，落下时前脚掌先着地，就会像小猫一样轻巧！”1-2-跳、1-2-跳（练习原地双脚跳、向前纵跳）——“刚才小朋友还跳了这个动作，这是单脚跳，我们一起来！”（练习左、右脚单脚跳、单脚立定跳）——“现在我们要去跳房

3、子啦，看，有小一些的房子，有大一些的房子，看看自己适合跳哪种大小的房子，看好了，就到合适的房子前排队准备吧！”（下一个环节的要求在此时交待：我们玩跳房子的游戏啦！听玩法哦：第一，从1到10顺数着双脚跳；第二，不能踩线哦，犯规踩线了就停止游戏，下一轮再来哦！听清楚了吗？顺数着、双脚跳、不踩线（手指比划1、2、3）。我们请排在第一个的宝贝先来，其他小朋友来数数吧！）（三）幼儿双脚、单脚进行跳房子游戏。1、“我们玩跳房子的游戏啦！听玩法哦：第一，从1到10顺数着双脚跳；第二，不能踩线哦，犯规踩线了就停止游戏，下一轮再来哦！听清楚了吗？顺数着、双脚跳、不踩线（手指比划1、2、3）。我们请排在第一

4、个的宝贝先来，其他小朋友来数数吧！”——3五个幼儿按照1-10的数字顺数双脚跳房子，其他幼儿和老师一起边拍节奏边数数。然后请小朋友分成四人一组依次练习。纠正幼儿双脚跳的方法。——师观察后，引导能力强的幼儿倒数着双脚跳。2、示范讲解单双脚交替跳的方法，带领幼儿练习。——要求幼儿单数单脚跳，双数双脚跳。小朋友分成四人一组依次练习。3“这次我们的规则又变了哦：单脚跳，跳累了可以换一只脚又跳，不能踩线！。——请五个幼儿按照1-10的数字顺数单脚跳房子，其他幼儿和老师一起边拍节奏边数数。然后请小朋友分成四人一组依次练习。纠正幼儿单脚跳的方法。——观察幼儿表现，请能力强的幼儿单脚1-10跳完。3、小

5、结：还有更好玩的方法来跳房子吗？谁来玩跳一跳？（请个别幼儿示范玩法。请孩子们去试一试，看谁的方法最多、最好玩。（四）幼儿自由探寻其它跳房子的玩法。1、幼儿自由探寻，教师个别指导，其间增加道具（沙包、纸盒等）鼓励幼儿尝试用多种方法跳房子。2、请幼儿展示自己的玩法。师：“你是怎样玩跳房子的？要和前面我们玩过的方法不一样哦”师分别请2-4个幼儿来讲解并示范跳房子的玩法。3、让幼儿自由学习小朋友的方法进行跳房子并再次探寻其它玩法。三、活动结束放松运动----3