八年级英语上第五单元教师讲学稿.doc

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1、屯字中学中学八年级英语（上）讲学稿系列Unit5Doyouwanttowatchagameshow?Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionA1a—1c课题：period1课型：新授课主备：慕萌审核：赵雪梅教学班级：教者姓名：教学时间：Ⅰ、【教学目标】1、知识与能力：（1）Whatdoyouthinkof…?句式在不同人称中的使用极其几种不同的答语方式。（2）掌握一般现在时的运用，鼓励学生大胆开口，积极参与课堂活动，培养实际交际能力。（3）词汇：news,educational,hope,discus

2、sion,stand,talentshow,learn…from….,plan/hopetodosth.（4）能熟练地用英语表达自己对事物的不同意见及不同程度的喜好。2、过程与方法采用practicing,listening,sayingandroleplaying等多种策略，利用图片和游戏积极开展pairwork等活动。3、情感目标：让学生了解各类电视节目，对各类电视节目有筛选型的进行收看，通过本单元学习，让学生认识时尚，理解时尚。Ⅱ、【教学重难点】1Howistheweather?It’sraining.2What’shedoing

3、?He’splayingbasketball.3Howisitgoing?Great/Prettygood/Notgood/TerribleⅢ、【教学方法】感知---合作探究---互动---发现---训练---反思Ⅳ、【教学课时】一课时Ⅴ、【教学步骤】【教前准备---感知】　　（一）．预习33页单词，并理解意思。（1）个人自读，记忆单词．（2）小组互相检查读、写情况．（3）写出下列单词并展示．计划_________希望__________预料__________忍受___________情景喜剧_____________新闻______

4、_____肥皂剧________________（4完成1a将单词与图画匹配.（二）预习检测（1）同桌互相提问短语。（2）把1a词组译成汉语。1.talkshow______2.soapopera______3.sportsshow______4.sitcom______5.gameshow______【疑难摘录---发现】【合作探究---互动】　1、完成1b听力练习，了解马克对电视节目的看法。认真听1b；完成1b听力练习；检查答案；2、两人一组合作练习1c,要求用其他词语替换练习。A：Whatdoyouwanttowatch?B：Wh

5、atdoyouthinkof…A:…B:Thenlet’swatch…3、两人一组全班表演1c。4、1b是马克对电视节目的看法，1c是自己的看法。对比人称变化后，谓语动词的变化：5、讨论如何询问第三人称喜好和计划的句型-12-Nothingisimpossibletoawillingheart.屯字中学中学八年级英语（上）讲学稿系列Unit5Doyouwanttowatchagameshow?(1)A:Whatdoeshethinkof…?(2)A:Whatdoesheplantowatch?B:Helovesit./Helikesit

6、./…B:Heplanstowatch…（2）Whatdoyouthinkof…?=Howdoyoulike…?你认为…怎么样?/你觉得…怎么样?【达标测试---训练】　一、下列各句均有一处错误，请找出并改正。1.Hedon’tmindthewallet.____________2.Idon’thaveawatch,ascarfandsunglasses.____________3.Eachstudentinourschoolwearauniform.____________4.Ioftenwatchsitcoms,soIlikethe

7、m.____________5.Howdoesyourmotherthinkofthebelt?____________　　二、汉翻英1.你认为肥皂剧怎么样？_____doyou__________________?2.我无法忍受。太令人厌烦了。I_____________it.It’stooboring.3.他很喜欢数学课，很有趣。He_____mathclasses.Theyare_______.【拓展延伸---中考链接】1、Hewantsthegameshow.A.watchB.seeC.towatchD.tosee2、Whatd

8、oyouthesportsshow?---It’sgreat!A.thinkB.likeC.thinkofD.looklike3、Ithesitcom.It’stoolong.A.likeB.don’tmi