估算教学反思3.doc

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1、《万以内加减法估算》教学反思芦家湾中心小学王红霞估算是数学学习中一个比较重要的内容。它有利于培养学生的数感。同时在数学计算的检验中很有用，还在实际生活中也有着非常重要的作用。所以培养学生的估算意识和估算能力显得尤其重要。万以内加减法的估算不是学生第一次接触到的估算内容。他们以前初步了解了估算的意义，掌握了估算的方法，知道用“四舍五入”法找近似数，也能用约等号表示。按道理对于学生来说学习本节内容难度不大。上课开始，我为学生创设了一个某小学六个年级的学生去看电影坐座位的情境图。通过这个图，你知道到了哪些信息？六个年级的学生同时看，巨幕影院的441个座位能坐下吗？经过分析得

2、出用加法估算解决问题。学生试做，集体讨论，总结出两中不同的解决问题的策略。近似数可以保留到百位，也可以保留到十位。一节课下来，虽然课前做了不少的准备，但是教学效果却没有达到我想象中的效果。原因在于学生对估算的意义忘记得差不多，估算要先估数，后计算。而有的学生还是进行计算，也有的学生是计算后把结果进行估算。说明课前我还是没有完全的备好学生，导致出现了这样或那样的问题。以后还要更深入的钻研教材，备好学生，提高课堂效率。2014年9月15日