_导学案冀教版英语七年级上Unit4.doc

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1、Unit4FoodandRestaurants单元学习目标:王立洲1.知识与技能本单元围绕学日常生活中常见的吃饭﹑就餐及谈论自己喜欢的食物为主题,通过反复练习,掌握与之相关的单词﹑短语﹑句型及对话,并能熟练运用。2.情感态度与价王立洲值观通过本单元的语言点,了解英语国家的语言习惯,学会礼貌待人。3.学习策略通过情景再现等灵活的形式,使学生能实际运用学过的英语句式及习惯用法。Lesson19:TimeforBreakfast!Step1:预习感知:(请你翻译以下短语)喜欢         薯条         冰淇淋       

2、  五个西红柿           一些草莓三个汉堡                九个香蕉           四个男人            一些花Step2:出示目标、明确任务1.Understandthetext.2.Rememberthewordsandthephrases:restaurant,fifteen,cereal,would,salad,sugar,delicious,Timefor….wouldlike,acupofteacup,Mary,3.MakesuretheSscanusetheusefulexp

3、ressionsandthesentencedrillsinthetext..Step3:自主学习、合作探究任务一:限时1分钟,牢记词汇任务二:熟读对话,把握其意,画出不理解处,同桌之间交流任务三:背诵重点句子,并自学知识点,画出不理解处,同桌之间交流Step4:师生互动、展示提升、知识点展示大比拼1.PresentationWhattimeisit?Timefor….2.PracticeWorkinpairs.Firstreadthedialogueinpairsandpayattentionthepronunciation.

4、6Thenfindoutthelanguagepointsanddisscussinpair.3.Summary.TheteachersumsuptheSs’ideasandthekeypoints.What’sforbreakfast?wouldLikeTimefor….a.wouldlike意为“想,想要”,与want意义相同,但语气更委婉。wouldlike可与任何人称连用,没有人称和数的变化,肯定句中would常在主语后面缩写为’d。肯定句:主语+wouldlike…一般疑问句:Would+主语+like…?特殊疑问句:

5、疑问词+would+主语+like…?基本用法:1.wouldlikesth.“想要某物”。如:—Wouldyoulikeacupoftea?—Yes,please./No,thanks.2.wouldliketodosth.“想要做某事”。如:—Wouldyouliketogoshoppingwithme?—Yes,I’dliketo./I’dliketo,butIhavetodomyhomework.3.wouldlikesbtodosth“想要某人做某事”。如:Jimwouldlikehisfriendtohelphimw

6、ithhisEnglish.b.It'stimeforsth中sth指名词或与其性质类似的。而且to后跟的是动词原形比如“It'stimeforbreakfast”It'stimetodoto后面只接动词原形。It'stimetohavelunch.for后跟的是名词或动词的ing形式:it'stimeforlunchIt'stimeforhavinglunchStep5:达标练习、检测验收Ⅰ、选出每组中不属于同类的词。1.A.icecream     B.apples     C.oranges     D.bananas2.

7、A.carrot        B.vegetables  C.tomato     D.broccoli3.A.pears        B.apples      C.oranges    D.hamburgers64.A.chicken      B.hamburgers  C.tennis     D.icecreamⅡ.句型转换1.XiaoMinglikesoranges.(改为一般疑问句)    _____XiaoMing_____oranges?2.JacklikesFrenchfries.(改为否定句)     

8、  Jack__________Frenchfries.3.Thisisatomato.(改为复数句)           _____are_____.4.Ilikechickenverymuch.(对划线部分提问) _______________like ve

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