关于音乐表演二度创作的探讨.doc

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1、关于音乐表演二度创作的探讨摘要:音乐作品要想呈现给听众只有经过音乐表演,好的音乐作品只有经过优秀的演奏才能给听众留下深刻的印彖,音乐表演屮的二度创作扮演着重要角色,本文对于音乐二度创作进行了探讨。关键词:音乐表演;二度创作;音乐创作一、引言音乐是凭借声波振动而存在,在时间屮展现,并通过人的听觉器官而引起的人的各种情绪反映和情感体验的艺术门类。它是通过有组织的音(主要是乐音)创造出特殊的艺术形象,来表现人们思想感情和反映社会现实生活的艺术。音乐的存在依靠的是两个无形的基础——“声音”和“时间”。假使音乐是一幅“汕画”,声音就是这幅

2、“汕!mi”所要表现的素材,而时间则是这些声音必须投向的“迪布”。音乐的声音必须通过时间的组织,才能形成一个特定的音乐“景象”,音乐对时间依存关系的客观现实,构成了音乐艺术的一个最基木的特征。音乐所能够表现的主要是主体(即曲作者)对客观事物的感情反映和心理体验。不论是器乐作品还是声乐作品,音乐的作用都是对其内容进行了感情概括,所以情感的表现在音乐屮就占据了很重要的位置。二、音乐创作的三个阶段(1)第一阶段。音乐创作是一种需要高度组织性的劳动过程。作曲家把能产生美感的音响符号,经过思想上精密的构想、技法上严密的设计,记载到歌谱或乐

3、谱上,这一过程木身就是一种创造性的过程。(2)第二阶段。要把这些具有美感音响符号记载的音乐“半成品”变为实际音响的音乐“成品”,还需要深加丁的阶段,即音乐表演阶段。音乐表演阶段是通过演唱家、演奏家的表演来实现的,这一阶段通常被称作是“二度创作”阶段,也就是音乐的再创作阶段。(3)第三阶段。通过音乐鉴赏者来完成的音乐鉴赏阶段,通常被称作是“三度创作”阶段,是将音乐“成品”消化、吸收的一个阶段,也可以算是音乐的一种个体再创作和再创造。这一阶段表现为一种知觉想象,它是审美主体根据听觉感受到的音乐音响。这一过程是在头脑里改造记忆中的音调

4、表彖,从而创造出新的音乐形象的过程。三、音乐表演的二度创作(1)音乐二度创作的空间所在音乐不是再现的艺术,而是典型的、表现的艺术,就其表达情感的特点而言,音乐则更是一种长于抒发内心情感的审美形式,也是音兀的一个主要特征。表演者的表现是在作曲家规定的音响结构Z上进行的二次创作。不同的作曲家,对音响的规定程度不同,有些作曲家会详细标注作品的速度、力度等等细节——比如拉赫马尼诺夫,而有的作曲家则连速度都不标示,一切尽由演奏者决定——比如巴赫。从总体來说,作品的音高、节奏相对规定得是比较死的,留给表演者的余地不是很多,如果演奏者不遵循作

5、曲家的规定,人们就会认为演奏者是错了;而力度、速度的余地则比较大,对起音速度则很少有明确的规定,这是我们表演者的川武空间。(2)音乐二度创作的手段音乐二度创作所拥何的手段是:音高(音色)、力度、速度、紧张度(音色)、起音速度。以联淀对应关系规律为指导,这些工具才能够帮助我们表现出白己对作品的理解。表演者不能改变作曲家规定的基木音高。但是能够使同一个音获得不同的亮暗感——就像音高变化引起的联觉反应一样。音色的“亮”、“暗”与音的高低的联觉反应相同。它是我们实现表现目标的重要手段。欢快、明朗的情绪——明亮的音色——快速触键;悲伤、阴

6、郁的情绪一一暗淡的音色——慢速触键。紧张度由两种情况决定:一是协和性关系,不协和的音程使人产生紧张感,协和的音程使人产生松弛感;二是音色,泛音越少的音色越纯净、松弛一一比如长笛,泛音多的,特别是不协和泛音突出的,音色紧张,比如提琴与萨克斯。实际上,我们可以让任何一首作品具有我们所希望的表现性。(3)情态与二度创作音乐是情绪的艺术。要想把握音乐表现情绪与情感的奥秘,就要了解某种情绪具体形态上的特征。情态是我们表现情感与情绪的操作性切入点。如何才能抓住音乐作品的表情,或者如何才能意识清楚地为a己的演奏赋予明确的表情,情态就是我们具体

7、解决这个问题的突破点。可以用五个方面的属性来描述“情”的状态。“情态”的这五种属性状态恰恰与五种声音属性可以形成联觉的对应关系。情态中的兴奋度对应声音屮的“高低/音色亮暗”,情态屮的“强度”对应声音屮的“力度”,情态屮的“紧张度”对应声音屮的“紧张度”,情态屮的“活动速度”对应声音屮的“速度”,情态屮的“变化起动状态”对应声音屮的“起音状态与节奏”。分析某种表情的“情态特征”是我们使自己的表演具有“表情”的关键,具体分析情态的每个方血的特征,是我们揭示音乐表现性的方法。(4)起音速度至关重要起音速度是非常重要的音乐表情要素,但是

8、遗憾的是,在己往的乐理书屮没有对它进行专门的论述。以《松花江上》为例,如果每个音音头的起音速度太快,那么就会有完全不同的表现。为了准确地表现某种心情,除了强弱的变化外,起音速度同样是非常关键的音乐表现要索。为了通俗明了,我们用“起音速度”的概念。其实,从科学准确

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