《汤姆索亚历险记》PPT课件.ppt

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1、泛读与精读泛读：就是粗略快速地阅读全文，包括文题、作者、写作时间等精读：就是做到字斟句酌，搜寻信息，比较推敲，以求得对文章的深刻理解。精读的步骤：1.反复朗读2.带着问题阅读《汤姆·索亚历险记》[美]马克·吐温走近作者马克·吐温：19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表，世界著名短篇小说大师。童年时代，马克·吐温住在密西西比河旁的小镇里，这里是各种船只穿梭聚散之地，他在此地的见闻，成为他日后作品中的题材和特色。12岁时，父亲去世，马克·吐温只好停学，到工厂当小工。后来他换了不少职业，先后曾做过密西西比河的领航员、矿工及新闻记者等工作，渐渐地着手写一些有趣的小品，开始写作生涯。马

2、克·吐温是他的笔名，意思是“水深十二英尺”。代表作有：短篇小说：《跳蛙》《竞选州长》《百万英镑》；长篇小说：《汤姆·索亚历险记》《乞丐王子》《密西西比河上的生涯》《哈克贝里·费恩历险记》词语学习课文视频课文学习马克·吐温走进作品无赖凶悍教诲威严惩罚绝望笼罩告诫溺水无所不能臭味相投无依无靠游手好闲荒无人烟无忧无虑无拘无束悲情难抑若无其事落荒而逃鱼贯而入岔路横生惊弓之鸟软弱无力欣喜若狂衣衫不整成群结队泪水如雨费尽口舌荒唐离奇衣衫褴褛毫无疑问十全十美眉飞色舞波涛滚滚滔滔不绝诚心诚意浩浩荡荡平平安安许许多多滴滴答答丁丁当当阅读思考1、《汤姆·索亚历险记》的主要内容是什么？2、在汤姆这

3、些冒险经历中，你觉得最惊险的是什么？3、在梗概中，汤姆给你留下怎样的印象？4、你觉得这部小说值得一读吗，为什么？5、快速阅读精彩片段，说说精彩片段主要描写什么内容？6、说说精彩片段中你感觉精彩的地方是什么？《汤姆·索亚历险记》的主要内容是描写了汤姆的五次历险：一是和哈克半夜到墓地胆量；二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；三是和哈克到鬼屋寻宝；四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路──真正的历险；五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。半夜到墓地试胆量；亲眼目睹凶杀案；和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；鬼屋寻宝；山洞迷路。汤姆是个机灵顽皮、喜欢冒险、聪明勇敢、有正义感、讲义

4、气、爱表现自己的孩子。1、故事浪漫有趣，有惊无险，引人入胜，是这部名著吸引孩子的地方。2、轻松、幽默而略有讽刺夸张，是作者语言的特点。精彩片段讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。汤姆索亚人物形象:汤姆是一个天真活泼而又调皮孩子。在姨妈眼里，他是个捣蛋将军；在主日学校里，他是顽皮，惹老师头疼的问题儿童。但他勇敢．正直．聪明。去墓地探险，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。成了一个不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪还找到了真正的属于自己的宝藏。那个年代，汤姆有一点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强盗就是劫富

5、济贫的英雄好汉。撒切尔太太病得很厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上整整一分钟，然后一边呻吟着一边软弱无力地到下头去的情景，那真是让人心醉。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。细节描写传神语言描写生动他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，如何又去探索第三条通道，直到风筝线不够用为止。侧面烘托人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩

6、子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这只回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。幽默的语言成群结队地迎接；迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪；排着队搂着获救的孩子又亲又吻，泪水如雨，洒了一地等。1.马克吐温文笔犀利，既善于刻画人物的（心理活动），又善于进行（夸张描写），寓讽刺于其中。2．这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国（密西西比河畔）的一个普通小镇上。3．汤姆索亚住在谁家里？（波莉姨妈）4．家里还有谁？（锡德）5．“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交

7、换得到了许多小朋友的苹果．风筝．铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：（刷墙）对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（50字左右。）例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡．恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气．捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿