郭村小学教学评估汇报材料.doc

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1、学校督导评估汇报材料郛村小学2015年1月才酎居河北省和新乐市教育局关于实施义务教育阶段教学评估工作的要求和部署，我校本着认真严谨、实事求是的原则，按照《学校评估标准》和《教师教学评估标准》，已完成了自评工作，现将自评情况汇报如下：一、学校概况郭村学校是一所全日制完全小校，位于新乐市彭家庄乡郭村村西，学校占地面积约7166平方米，生均46.23平方米其中建筑面积1583平方米,生均10.21平方米。学校现一至六年级六个教学班，在校生155人。现有教职工7人，专任教师7人，其中本科学历1人，专科学历6人。我校现有教室6个，微

2、机室、实验室、仪器室、图书室少科室、音乐教室、美术教室、体美器材室、卫生（心理咨询）室各1个。微机室电脑20台，生均比8:1,图书室在架图书3880册，生均25册，其他各室均按标准配备。今年以来，我们加大了办学条件的投入，订购了大量仪器设备，办学条件进一步提高。我校按照国家的教育法规和上级指示精神，不断改善办学条件，不断提高教师综合素质，努力向规范化、标准化学校发展。二、评估流程及结果（一）、学校教学评估流程1、学校首先成立评估领导小组，依据《评估标准》中的5个一级指标和27个二级指标内容，逐条进行自我评估，总结已有经验，

3、找出存在的问题。2、召开全体教师大会，进行学校自评结果汇报。3、以教研组为单位，让每位教师了解学校评估的具体内容，广泛征求教师的意见和建议。4、根据各方面征求的意见和建议，再次进行自我评估，制定出整改措施。5、写出本学期自我评估总结报告，填写《学校教学评估等级权重》表，报县教学评估办公室。（二）、教师教学评估流程1、教师对照《评估标准》逐条进行自我评估；2、评估小组对每位教师做出公正客观的评价，并写出评价报告；3、通过问卷、个别谈话等形式，征求家长、学生意见；4、对自评和他评差距较大的进行谈话；5、向教师通报最后评估结果，

4、帮助教师找到差距，制定改进措施；6、汇报全校教师师资情况数据，撰写分析报告。（三）、自评结果分析及目标通过本次学校自评，学校综合评价为良好，但同时也存在以下问题和不足。1、教师的教育教学理念，还需要进一步提高。不能很好的用理论指导教学工作。2、校本课程还处在初级阶段，许多环节还需要不断完善；3、教师评价、学校评价措施和方法，还处在探索阶段。在以下的准备工作中，我们将从提高教师的教育教学理念，大力开展校本课程方面出发，采取相应措施，改正不足，不断完善，真正提高教师专业技能，提高学生综合素质，争创和谐校园。郭村学校