课程设计--化工原理课程设计思考题.doc

《课程设计--化工原理课程设计思考题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、化工原理课程设计思考题1.在精啊塔设计吋，物性参数如何确定？2.在精锚塔设计时，物料流量采用什么单位？为什么？3.进料状况有儿种？4.回流比如何确定？5.理论板数如何确定？6.实际板数如何确定？7.塔径如何确定？8.板间距如何确定？9.什么是人孔？如何设置人孔？一般人孔处的塔板间距如何设计?10.精懾段和提憾段的板间距是否可以不同，为什么？11.精惚段和提惚段的塔径是否对以不同，为什么？12.精憾塔精憾段和提憾段为什么要分别进行设计？13.F1型浮阀分为轻阀和重阀，你设计用的是哪种？为什么？14.筛孔直径如何选择？15•什么是塔板开孔率？其范围如何？16•

2、塔板设计时如何确定开孔率？17.评价塔板性能的指标有哪些方面？18•塔板上有哪些异常操作现象？19.液沫夹带量为什么要小于10%,过大会造成什么后果？20.溢流的形式（如单溢流、双溢流、四溢流）是如何确定的？21.液面落差为什么要加以限制？22•如何设计溢流堰？23.降液管的面积如何确定？24.产生液泛的原因是什么？25.液泛是如何形成的？如何避免？26.如何调整设计参数以避免液泛发生？27.液体在降液管内的停留时间多少为宜？28.漏液是如何产生的？29.负荷性能图五条线个代表什么意思？30.负荷性能图作法23.操作点是如何确定的？24.操作线是如何确定的

3、？25.操作弹性地范围多少？34•塔顶蒸气全凝器热负荷如何计算？35.塔釜再沸器的热负荷如何确定？36.什么是操作弹性？37.气体通过塔板的阻力由几部分构成？各是什么？