微班会------高效学习,建立错题本.ppt

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1、中学微主题班会-----学习篇高效学习-----建立错题本一位考上长郡本部的同学的物理错题本一位从湘郡考上长郡，最后考上北大的同学的数学错题本三记1.记录很多人都错了的题2.记录因为简单的知识点没想到而失分的题3.记录自己错误超过2次的题一、记什么：错题本的准则：三记三不记三不记1.不记录超出自身能力的题，比如压轴题2.不记录还未熟练掌握的新学知识错题3.不记录明显的偏题、怪题一、记什么：错题本的准则：三记三不记一、记什么高效学习-----如何建立错题本？二、怎么记二、怎么记抄写错题没有意义，重要的是分析过程二、怎么记（要点解读）1

2、.正面记录题目，错题原因标签化：在题目右侧的原因分析栏记录错误的类别，比如审题错误、概念错误、思路错误等。2.背面记录答案，错题对应知识点：翻过来重点记录错误所对应的知识点，比如是在哪一步出现的计算失误、公式用错等。3.也可以将一页纸分为上下两部分，上半部分记题目（或直接粘上错题）、原因，下面记录答案、知识点、方法。建立错题本的意义与价值整理错题本的意义并不是简单的将问题和答案抄写一遍，更重要是分析出现错误的原因以及寻找出现类似错误的解决办法，从而确保今后不再犯同样的错误。我们只记录有价值的题目，并将题目和答案分开，专注回忆错误点，

3、帮助我们在今后遇到同类题型时可以准确辨认出曾经的易错点，避免重复性错误，保证“会的都对”，从而达到真正的进步。一、记什么高效学习-----如何用好错题本？二、怎么记三、怎么用1.将错题记录在错题本上，并在题号前，打个★，月考之前，将每一个打★的题，都盖住答案重做。做出来的，把★划掉。忘了没做出来的，赶紧问同学、问老师，拿下！然后在题号前，再打个★。这样，第一次复习时忘记的题目或者是较难的题目，前面就有了★★，下次复习的重点是这些题目；2.第二次复习时，前面的错题，只盖住答案，重写★★的题，做出来的，把前面的★★划掉。又没做出来的，赶

4、紧问同学、问老师，再拿下。然后该题号前，再打个★，这样，最开始的错题经过第二次复习，自己的超级短板——不会的题，前面就有了★★★，下次复习的重点就是这些题目；3.第三次复习时，按照之前的步骤，做出来的划掉，没做出来的，全部题号前，再加个★。其实，在实践中，我们就会发现，一般到★★，少部分★★★，也就是一道错题，问老师（或同学）两遍，再重做两遍，就能搞定了。。三、怎么用：错题反复做学习就是简单的事情，重复做！数学、物理等很多科目，听懂≠学会！运用错题本，能将自己的不会的点，非常明晰的标识出来，反复、彻底击破。不断集中时间、精力，攻击自

5、己的错题，就是把自己有限的火力，全部集中在自己的薄弱短板上，提分效率最高。很多时候，表面上某道题不会，本质是该题型不会。若不深挖，很可能，积攒的不会题型越来越多。