资源描述:
《会计信息处理中的计算机舞弊问题探析及其审计对策.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、会计信息处理中的计算机舞弊问题探析及其审计对策摘要:电了计算机在会计信息处理屮显示了强大的威力,它加快了会计信息的处理速度,提高了会计信息的质量,减轻了会计人员处理大量数据的负担。不仅如此,电了计算机还为加强会计内部控制提供了有利条件。但是,任何事物有利必有脾,电了计算机亦是如此。在电了计算机应用发达的国家,计算机舞弊案件层出不穷,且造成的损失令人触目惊心。当前计算机舞弊已成为一-种严重的社会问题,必须采取有效的对策,对其进行充分治理。关键词:会计信息作弊屮国论文职称论文内部控制防治措施一、基础会计课程传统教学模式的弊端(一)教学手段传
2、统化会计教学手段是指会计教师在讲授会计知识和学生吸纳会计知识的过稈屮所借助的媒体。日前,我校会计教学手段主要是粉笔、黑板等传统的H然媒体。传统会计教学手段主要是受技术条件会计教学和经济条件的限制,在今天的信息社会里,其脾端己LI益暴露,主要表现为:教学屮一些会计理论、会计实务需要使用大量的篇幅和大量的数据资料加以解釋说明,在这种“粉笔+黑板”模式下,教师往往因为技术条件以及课时时数的限制,对这部分会计理论和实务,只是粗略地、简单地“一带而过”,甚至舍去了部分内容,造成学生难以全面理解,更谈不上掌握。另一方面,在这种模式下,有的教师试图将
3、这部分理论和实务解释清楚而又投入了大量的时间和精力、耗用了许多教学课时数,但教学效果不英理想,教学效率低下。(二)会计教学方式传统化我校会计教学方式仍主要是班级授课制,这是一种教师讲授为主,学生练习为辅的教学模式。这种方式在教学内容、上课时间及学年编制等方面祁建立起严格的制度,教学活动显得有组织、有计划,学生在学习中彼此相互帮助,有利于提高教学效率。但由于教师对班级来说是相对固定的,因此可能会因为教师本身的素质以及所采用的教学方法等原因,使部分学生可能不适应该教师的教学风格,从而削减学生的学习积极性和主动性,不利于培养学生的创新精神,进
4、而影响到教学效果的提高。另一方血,这种以教师为中心的班级上课制,是一个枯燥繁琐的语言叙述的教学过稈,是单调的教学模式,使得教师讲授与学生主动参与这两方面处于脱离状态,教与学两方面的积极性均受到了较大的压制。二、计算机舞弊的含义和类型所谓计算机舞脾是指以计算机及相应设备、程序或数据为对象,通过故意掩盖真象、制造假象或其它不正当方会计论文式欺骗他人、掠取他人财物或者达到其他不正当目的而施行的任何不诚实。欺诈的故意行为。又叫“计算机犯罪”或“计算机滥用”。根据上述定义,可以把计算机舞弊分为两类:以计算机为手段的舞弊和以计算机为目标的舞弊。1.
5、以计算机为手段的舞弊。是指利用计算机来骗取钱财,盗取计算机程序或机密信息。其具体的作案手法多种多样。例如:利用计算机把存款转移到作案者H己账户屮去;利用计算机在银行开设假账户,将钱从合法账户转移到假账户中,然后提出来使用;掌握公司顾客订单密码,开出假订单,骗走公司产品等等。1979年美国《新闻周刊》曾报导,计算机专家S.M会计论文•里夫肯通过计算机系统,把他人的存款转到自己的账户上,骗走公司1000力美元。在我国也发生过此类案件。深圳国际投资基金部副经理罗某虚设股东账户,利用网卡在潮洲信托投资公司深圳证券营业部黄某的账户上虚增资金,罗某
6、利用虚设的账户采用低价吸进股票,随即按市价抛出的手法,仅两天时间便非法获利1.94万元。2.以计算机为目标的舞脾。它是以计算机设备。计算机运行坏境或计算机运行所产生的文件为对象,乂分为破坏、盗窃等类型。一是破坏。舞弊者出于某种目的而破坏计算机便件和软件,致使系统运行中断或毁火。这种舞弊行为可以是用暴力的方式来破坏电脑设备;也可以高超的技术毁坏操作系统或其他硬件和软件设备及数据,计算机病毒的岀现便属于这种破坏行为。二是盗窃。作案者利用备种手段盗窃计算机硬件、软件和数据、信息。其手段是利用计算机进行偷窃;另一种是人工行窃。三、会计信息化过程
7、中舞弊现象产生的原因分析(一)财务软件1=1身并不完善,存在着一定的技术缺陷rti于各单位所使用的财务软件开发方式不同,种类繁多,给会计信息化的舞弊行为创造了便利条件。就通用商吊化会计软件而言,目前市场上就有数百种Z多,开发水平参差不齐,功能结构和用法各不相同,其内容设计和作示服务存在诸多问题。尤其是网上交易、网上会计还存在一些漏洞,容易造成会计信息外泄或财务系统遭到攻击。有些单位H行开发或委托开发的财务软件在系统的安全性和保密性上更是存在很多不足和隐患,如:系统源程序缺少必要的加密措施,容易被修改和盗川;财务软件系统功能不全,很多都缺
8、乏完整的操作LI志,权限混乱、责任不清等。(二)会计信息化过程屮的内部控制制度存在缺陷一是单位领导对会计信息化工作认识不足。很多单位领导也知道会计工作信息化的优越性和必然性,但是对具体的信息化过稈不英了解,