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时间:2020-03-25
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1、写观察LI记作文指导8月25口星期四晴蚂蚁的力量今天上午,我蹲在门口吃饭。几粒米掉在地上,引来了一只“侦察兵”蚂蚁。它急急匆匆地到米粒旁边,那样了好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包一一想将食物全搬走,可心有余而力不足。它使出全力,却只搬的动一粒米。“唉,它太小了!”我白言白语道。蚂蚁“吃"心未死,它又紧抱米粒,一晃身子,将米粒背了起来,可就像一个人要搬走一座山一样,毫无希望。它只好悻悻而去。(写蚂蚁,把蚂蚁当人来写,十分生动)“唉,毕竟是只蚂蚁!”我替它惋惜,“要是它力气大,那……"我刚要起身回家,惊异便
2、把我拉了过来:刚才的蚂蚁卷土重来,身示还跟着大队人马。一阵瞠目结舌后,我平静了:蚂蚁力量太小,多来I个也无用的!我讥讽着这些小生灵,觉得它们是痴心妄想。只见它们有的聚气凝神,紧抱米粒;有的二蚁连手,奋力拼搏;有的发起蛮劲,搬米疾走……不多工夫,米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。(写出自己的观感,形彖生动)听了我的叙述,你还觉得蚂蚁力量小吗?有时,人的力量可能比蚂蚁还小,有时,蚂蚁的力量可能比人的力量还大。为什么呢?因为:人心散,搬米难;人心齐,泰山移!(从中悟出道理,完成写作目的)【教师点评】这篇口记记述了作者对蚂蚁的细
3、心观察。作者观察和描写了一只“侦察兵”蚂蚁和其它蚂蚁搬运米粒的经过,使“我”从好奇惋惜到瞠目结舌以至感叹,从中悟出了“人心散,搬米难;人心齐,泰山移”这样的深刻道理。文章记述生动、形象,层次清晰,【习作要求】你能把观察到的事物写进口记里吗?先交流一下写LI记的方法,再写一则观察LI记。要观察白己最感兴趣的,要写白己最想写的,看谁在观察屮有新的发现。【习作指导】1、可以写什么?可以写四季的美景,气候变化的特点;可以写风雨雷电等H然现象;可以写植物的生长过稈和动物的生活习性;还可以写周围动人的事迹等等。2、怎样写?观察口记
4、题材多,范围广。简单地说,就是将我们平时写人、记事、状物的文章写成口记形式。首先内容要真实,所见所闻要贴近白己的生活。其次,观察要细致,叙述才能具体,要对事物的声音、色彩、形态;人物的动作、语言、神态作出细微的观察。观察是写好作文的一个重要因素,如果观而不察,视而不见,见而不想,很多生动的素材都发现不了。再次,选材要精,屮心才能突出,围绕一个内容,一件事,一种情景,一点感受写,有详有略。第四,想象合理,结合自己的感受,进行合理的想象,写出新鲜感。3、下面这些你知道吗?(帮助学生成为生活的有心人,激发观察的兴趣,挖掘发现
5、的潜能)鱼睡觉的时候是睁开眼睛的I含羞草一碰就会闭拢它的叶子I蜘蛛也可以预报天气I蚱蛭的头是尖的,蝗虫的头是圆的I芙蓉花早晚会变色I蚯蚓断成两节不仅不会死,还会变成两条蚯蚓I母鸡尽职I白鹅高傲I猫性格古怪傢燕很绅士I……做一做:冋家找个矿泉水瓶,除掉上半部分,做成杯了形状。倒入近半杯的水,将一整颗大蒜放进做好的杯了里。然后坚持观察一个星期,把观察过程,特别是观察到的变化都写下来。4、句段训练在你的作文屮用上”有的……有的……有的……“写一段话在你的作文屮用上至少两个比喻句根据你观察的材料选择一个有意义的道理:人心齐,泰
6、山移/勤能补拙/有双发现美的眼睛/给予比拿快乐/5、口记格式如范文,在第一行中间写明日期、星期、天气I第二行开始日记正文旧记一般不写标题,但为了便于把握作文屮心,小学生时提也写标题(见范文)。【主题推荐】同学们,你们见过人与动物和谐共处的场景吗?见过的,想一想,把人的可亲,动物的可爱写出来;没见过的,冋去细心观察一下。观察口记今天晩上,妈妈和我在外婆家吃完饭后,开车冋家。来到车库门前,妈妈决心今天自己把车开进库,因为我家车库边上有一个大柱了,以前都是爸爸把车开进库的。她把车库门打开,叫我站在一边,妈妈慢慢地把车往车库里
7、开,我心里害怕极了,怕她撞到墙。这时,妈妈把车开进库,乂倒出来一点,不停地在调報车的位置,她-乂把车往里开,已经到嚴里面了,只听到“呼,,的一声,车子还是撞墙上了,被擦了一大块。妈妈难过极了,我连忙安慰妈妈,下次再试,没关系。冋家后,妈妈给爸爸打了电话,爸爸知道后说;“没关系的,开车就要大胆的尝试。”我想,以后妈妈进车库一定要小心啊!观察口记晩上,妈妈和我在外婆家吃完饭后,开车冋家。来到车库门前,妈妈决心把车开进库,我家车库边上有大柱了,以前爸爸把车开进库的。她把车库门打开,叫我站在一边,妈妈慢慢地把车往车库里开,我心
8、里害怕极了,怕她撞到墙。这时,妈妈把车开进库,又倒一点,不停地在车的位置,她又把车往里开,已经到最里面了,只听到叫的一声,车了撞墙上了,被擦了一大块。妈妈难过极了,我连忙安慰妈妈,下次再试,没关系。冋家后,妈妈给爸爸打了电话,爸爸知道后说;“没关系的,开车就要大胆•的尝试。"我想,以后妈妈进车库要小心啊!聪明的小蚂蚁10月17星期
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