人教新课标小学语文三年级下册期末试卷18.docx

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1、小学语文三年级下册期末试卷一、识字大王红红的老师发给她一张生字卡片，上面有这样一些生字：仿编宙宇灿佛迅速织烂1、请你告诉小红，用什么方法记忆“灿”字。2、按照左右、上下、半包围结构的不同，选择三个不同结构的字写在横线上。3、上面的10个字可以组成5个词语，你发现这些词语有什么共同特点？按照这种特点再写一个这样的词语，并把特点告诉小红。（）4、翻查“佛”在《新华字典》的哪一页，写出页码和读音，并写出它另外一个读音的页码、读音，并组词。佛——“仿佛”中的“佛”读作（），在字典的（）页。另外一个读音是（），组成词语是（），在（）页。5、写出与“织”读

2、音相同的字，并组词。（至少写三个）织——（）[]（）[]（）[]6、给“仿”字换偏旁找出它的形近字，再组词。仿——（）[]（）[]（）[]7、在括号里填写合适的词语。编织（）（）灿烂得分阅卷人二、句子专家（第1小题每空2分，第2小题每空3分，共25分）1、下面的句子我至少能把六句补充完整。（1）羌笛何须怨杨柳，（）。(2)人生贵相知，（）。（3）不知细叶谁裁处，（）。（4）黑发不知勤学早，（）。（5）人生百年几今日？（）。（6）等闲识得东风面，（）。（7）久旱逢甘雨，（）。（8）嫦娥应悔偷灵药，（）。（9）韩信点兵——（）。（10）八仙过海——

3、（）。——上面的句子中，第（）句是李白的诗句，第（）句属于歇后语。2、“小狮子爱尔莎看见我蹲在河边，就故意扑腾起浪花，还用前爪轻轻地把我扑倒在地上，十分高兴地和我开玩笑。”（选自《小狮子爱尔莎》）（1）从哪些词语看出爱尔莎是和我开玩笑？（2）从这句话中你体会到了什么？（3）读了这样的文字，让你联想到什么？得分阅卷人三、我是读书迷（第1小题4分，第2小题20分，共24分）1、最近你读了什么书？写出书名和你感兴趣的内容。（4分）书名感兴趣的内容2、下面文章选自1985《儿童文学》年第3期，作者是佟希仁，读后答题。大雁情在一个大雁的翅膀拍打着蓝天的季

4、节里，我和几个淘气的小伙伴，在那绿草和野花刚刚钻出泥土的河滩上，捉到了一只途中受伤的大雁。我们多么高兴啊，欢喜雀跃之后，就争论起饲养他的各种美妙的设想。在回村的路上，我无意中回头，发现在河滩的草丛里，又有一只大雁在向我们翘首探望。它眼望着被我们擒走的大雁，失声哀鸣着，那声音听来让人感到一种亲人生离死别般的心酸。我们当中的小胖墩儿，顺手拾起块石头，朝那河滩掷去。可是，那孤雁高低不走，仍然举目望着，望着。直到我们的身影消逝在它的视野里，它才披着夕阳如血的余晖，展开褐色的翅膀，哀鸣着，像山谷里飞去……我们把捉来的那只孤雁，认真包扎后，放在笼子里，给它

5、端来雪白的米饭、香喷喷的饽饽，给它可口的菜汤和放了砂糖的饮料。可是它却不吃不喝。爸爸说：“放了它吧，大雁不喜欢待在笼子里。它喜欢自由，无论你们怎么热心款待，它还是眷恋它的伙伴，想回到蓝色的天空！”我们舍不得，也不大相信爸爸的话。结果，不久，大雁竟活活饿死了。大雁死了，我们几个小伙伴儿都十分沮丧。我们把它埋葬在山脚下，还给它立了一个小小的墓碑。后来，我们在离河滩不远的山岗上，又发现了一只死去的大烟。爸爸说，那就是孤雁的伴侣。从此以后，每当雁队从天空掠过，发出哭泣般的鸣叫时，我的心就随之抽搐。(1)先查一查字典或者词典，再联系上下文解释“雀跃”。（

6、8分）雀跃：（字词典解释）（联系课文）抽搐：（字词典解释）（联系课文）(2)写出从下面的两组词语中你分别体会到了什么。（6分）翘首探望、失声哀鸣：认真包扎、端来米饭：(3)从爸爸的话中你听出了怎样的意思？（3分）(4)请你概括一下短文的第二自然段的意思。（3分）得分阅卷人四、小作家风采（共25分）有人说：人都是从错误中长大。是啊，谁没有犯过错误？尤其是在小时候，可笑的、幼稚的、淘气的……。我们经历错误，我们思考错误，我们也在错误中变得成熟。让我们说出自己一次“错误”的故事吧。