一年级下册语文期末调研试卷三.doc

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1、一年级语文期末调研试卷（三）时间：60分钟分值：100分亲爱的小朋友：经过一学期的努力，你们一定又掌握了许多知识，老师真为你们骄傲！今天，老师又要考你们，相信你们一定能答得很好。一、字词乐园。（16+18=34分）（创新题）1.看拼音写字，看谁写得端正、美观。（16分）bùɡǔfāyáluòjìnwǎnfànzuìjìnshìjièhuǒbànjìyì2.照例子，加一加，写一写，并组词。（18分）（）（）清（清洁）（）青（）（）池（池溏）（）也二、图画王国（照样子，填一填）（16分）（改编题）大—小（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）三、我会说，也会写。（9分）（创新题）1.树林边有。

2、2.喜欢。3.一边一边。四、我会背，也会填。（29分）（改编题）1.雨点在睡觉，在小溪里，在江河里,在海洋里。2.兔妈妈采蘑菇，临走时嘱咐要好好练习跑步。3小熊在岛上种了许多，一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野，绿。4.读了司马光的故事，我知道他是个临危不惧的孩子，你还能想到哪些词语呢？试着写两个：、。五、我会编小故事。（12分）（创新题）小朋友，仔细看图，看看图上是什么季节，景色怎么样呢？你一定能编个有趣的故事吧？附答案：一、1.布谷发芽落进晚饭最近世界伙伴技艺2.略最近【设计意图：本题主要是考查学生的拼写能力，以及生字的书写能力。会写字、写好字是低年级的三大任务之一。这道题的设计是主要

3、是考查学生的拼读能力以及能否正确书写，检查学生的生字词掌况。】二、哭——笑热——冷白——黑多——少设计意图：本题意在考查学生对图意的理解，以及反义词的辨别能力。】三（略）【设计意图：本题意在考查学生的遣词造句能力，一年级的基础是识字与写字，提升他们的语言运用能力是我们教师的责任。】四、1.池塘里散步奔跑跳跃2.出门两个孩子3.小树苗叶成阴4.略【设计意图：根据课文内容填空是语言运用的整合，有词语的积累，句式的积累，课文好句子的积累，还有语言的迁移运用。】五、（略）【设计意图：培养学生对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对自己周围事物的认识和感想是小学一二年级语文写话教学的重要

4、任务。让学生把观察到的景物、事物、人物有序连贯地描述夏天的景色以及迁移运用，并内化为自己的语言，获得口头表达能力和方法。】