小学五年级家长会ppt.ppt

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1、欢迎您的到来五年级家长会家长是孩子的第一任老师,也是孩子终身的老师。会议注意事项:1、请填写家长签到表后,找到您孩子的座位入座;2、请您不要吸烟、说话、随意走动,最好把手机关机或者静音!谢谢!班级基本情况及存在问题1、我们班有学生68名,男生44人,女生24人。2、班内的学困生大多为男生,大概有23人。3、生活上主要表现在:个别不讲个人卫生,随便乱吃零食,乱扔垃圾;学习上主要表现在:部分学生学习主动性差,上课注意力不够集中,不能认真按时完成作业,书写潦草,作业本保护的不好,有部分学生作业抄袭;社交方面表现:个别同学之间常因一些小事打起来。没有把学习当做自己的事,处

2、于被动应付的局面。4、开学已大半学期了,仍有十几个学生经常不完成作业。五(1)班平时表现情况姓名平时测验分数纪律绩分劳动绩分卫生绩分好人好事姓名平时测验分数纪律绩分卢文杉曹玉聪曹祥玄黄国松汪凯马小月彭通陈文杰刘烽陈金灿徐慧芳柯明辉吕灿罗灯灿谢鑫蕾曹思思罗文杰明道稳石文杰黄莹许锦婉阳聪姜明慧王飘飘刘冠帅吴刚汪天宇黄运财周玲叶康柯思怡陈浩叶培鑫罗翔曹美琪余云登吴浩冉卢诗怡吴傲张凡黄文辉何思语吴炀炀何育才范文曦冯文雅詹文凯叶子萱熊博森石雨婷姜焰文明逸飞胡熵项瑞琴石梦婷袁博第一组姓名优秀听写优秀练习优秀作文积极发言比一比,看谁背得快作业没完成情况卢文杉曹祥玄汪凯彭通刘烽徐

3、慧芳吕灿谢鑫蕾罗文杰石文杰许锦婉姜明慧刘冠帅汪天宇周玲柯思怡叶培鑫五(1)班班规一、学习方面:做好课前准备,预备铃响后应在座位上坐好,准备好学习用具,等待老师上课。上课认真听讲,不开小差,积极回答问题。按时、独立完成作业,按时上交各项作业,做到书写工整,做到不懂就问,做到“今日事,今日毕”。早自习到校后,自觉把作业交给小组长检查。然后自觉朗读课文或做作业,不得随便走动、说话。晨读小老师负责早自习的纪律和学习。二、纪律方面:按时到校,不迟到,不早退,有事须家长请假。上课不得说小话,不得递纸条,不得吃零食,不得做与课堂无关的事情。吃早餐时,按组别顺序排队领取,不得乱挤

4、、乱抢,不得浪费粮食。去食堂吃粉时,按做操队列排队,不得在路上追跑,不得插队。抬送早餐桶的同学按时抬送。课间不得追跑打闹,不得喧哗,更不得打骂斗殴。做操要队列整齐,动作规范,不得随便说话、做小动作。按时离校,不得无故在学校逗留,节假日不得到学校玩耍。不得进游戏机厅、网吧,一经举报,通知家长,严惩不怠。不得私自去攀爬体育器材,违者扣分者抄班规5遍。遵守学校各项规定,因违反而扣分者将严惩不怠(罚5本本子,并抄写班规)。三、卫生方面:讲究卫生,不得乱扔垃圾,每位同学必须准备一个垃圾袋,自己的垃圾自己带出教室,卫生委员每天检查,情节严重者罚扫一周。认真做好值日,不得无故缺

5、席,要做到不怕脏,不怕累。每人做好自己的卫生:及时整理桌面书本,主动检查地面卫生,没吃完的早餐倒入规定地方,及时洗干净餐具。因卫生问题扣分者,将罚1本本子并罚扫一周。以上规定,每位同学认真遵守,如有违反履教不改者将罚抄班规5遍。未定事宜,待定。九月份十月份劳动之星:曹美琪刘冠帅卫生之星:卢诗怡王飘飘纪律之星:吴浩冉罗灯灿学习之星:吕灿叶子萱学习标兵:马小月优秀干部:石文杰优秀组长:曹思思劳动之星:罗文杰卫生之星:吕灿纪律之星:吴炀炀学习之星:胡熵优秀干部:黄运财优秀组长:卢诗怡学习作业情况上课积极发言,开动脑筋的有:卢凡曹美琪作业书写工整美观的有:胡熵吴炀炀吕灿叶

6、子萱马小月项瑞琴许锦婉周玲不做作业严重的有:曹祥玄、曹玉聪、戴龙武、彭通、罗翔、张子杨、吴钢、明逸飞、明道稳、卢文杉、汪凯、余遵广、陈浩、袁博成绩进步明显的有:刘冠帅石文杰熊博森詹文凯吴炀炀刘烽成绩有所下滑的有:徐慧芳、阳聪、吴刚、曹思思、罗灯灿、黄涵优秀学生有:吕灿、马小月、项瑞琴、许锦婉、周玲、刘烽、胡熵、李远才学困生有:明道稳、陈诗鹏、陈旭、曹祥玄、曹玉聪、戴龙武、彭通、罗翔、张子杨、吴钢、明逸飞、明道稳、卢文杉、汪凯、余遵广、陈浩、袁博、柯通、何育才期中成绩汇报如何来教育孩子共同探讨一真正关爱孩子(一)把你的时间留一点给孩子每天花一定的时间与孩子交流。和孩

7、子一起外出,节假日带孩子一同去户外散步,上街购物,去公园赏景。和孩子一起看书,看电视。(二)把你爱抚送给孩子多一些宽容与赏识要给孩子自信、鼓励为他们树立自信、指导方法帮助他克服困难、解决问题。二、关心孩子的学习一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢?我看未必.也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教,对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢?第一、热情支持第二、认真督促第三、仔细检查第四、积极配合三、帮助孩子提高学习成绩有的家长对孩子抱怨、斥责。有的家长根本不管孩子的学习。放任、纵容孩子

8、。这样做是

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