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时间:2020-03-25
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1、计算机应用自动化技术与应用》2011年第30卷第¨期ComputerApplications多AGENT技术在网络智能教学系统中的应用研究王建华(哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院,黑龙江哈尔滨150025)摘要:多年来,传统的计算机辅助教学模式越来越不能满足高校的教学需要,传统的教学系统软件大多存在智能程度低、缺少教学策略等缺点。智能教学系统是当前计算机智能教育的研究热点。本文结合多AGENT的特性及在智能教学系统中应用的理论,提出了基于多Agent的智能网络教学系统的设计模型,详细分析了系统各层次的功能,并给出
2、了系统数据库的分类设计以及系统模型的特点。关键词:智能教学系统;多AGENT;动态教学策略;教学评价中图分类号:G434文献标识码:B文章编号:1003—7241(2叭1)11-0031-05MULTl_AGENTApplicationinthemWANGJian·hua(InstituteofComputerScienceandInformationEngineering,HarbinNormalUniversity,Harbin150025China)Abstract:Asartificialintelligenc
3、etechnologydevelops,MULTI—AGENTgetsmoreandmoreapplicationsinreality.Formulti—userintelligentnetworktestsystems,thispaperisbasedonaMULTI—AGENTcommonexaminationsystemmode1.SystemconsistsofmultipleindependentandmutualcooperationAGENT.Thevarioussub—Agentwillnotonlyf
4、ulfilltheirrespectiveresponsibilities,butalsocommunicatewitheachothertogetinformation,andcollaborativelyfinishtasks.Itdoesintelligentanalysisandprocessingforvarietiesofdatas,SOastoprovideteachingandlearningdecision—makingsupport.Itproposesanewwayofthinkingforint
5、elligentnetworktestsystemunderbuildingdistributedenvironment.Keywords:multi—agent;datamining;examsystem;decisionsupport1引言的网络自主和协作模式的智能系统教学模型,并分析了智能教学系统是当今计算机辅助教学领域研究和应系统的逻辑功能和特点。用的热点。网络应用于教育领域,使得高校的教学方法、教学手段有了很大的改变,从而彻底地改变了人们的教2多AGENT系统及应用育观念和教学模式。网络教学系统可以为教学双方
6、提供2.1多AFENT系统的概念海量的教学资源,使学习者之间在海量的用户中无限沟多AGENT系统是由多个可计算的AGENT组成的通和交流。多AGENT系统应用于智能教学系统是最新集合,每个AGENT能作用于自身和环境,操纵环境的部的技术,建构主义教育思想和人工智能领域中代理理论分表示,并与其它AGENT通讯。从而通过AGENT间的结合使智能化的、面向学习效果的、交互的远程学习的合作、协商、协调、联盟,模拟现实社会中的群体智模型的建立成为可能【¨。本文提出了一个基于多AGENT能活动,完成复杂的任务[引多Agent的这些
7、特点正可以用来解决网络教学中的问题。收稿日期:2011—08—05Multi-Agent系统是指一些通过多个Agent协作完《自动化技术与应用》2011年第30卷第11期计算机应用ComputerApplications成某些任务或达到某些目标的计算系统。单个Agent的本文提出的基于多AGENT的智能教学系统,主要能力是有限的,但可以通过适当体系结构把多个Agent面向三类使用者:学生、教师和管理者。通过相对应的组织起来,从而弥补各个Agent的不足,使整个系统的AGENT对其行为进行学习和模拟,从而可以引导使用者能
8、力超过任何单个Agent的能力。多Agent系统表示一个性化的使用该学习系统。系统除了要实现教师和学生个问题需要多个求解实体,这种系统具有传统分布,并在课堂教学中的一切功能以外,还要提供许多远程功能,发问题求解的优点,同时具有复杂的交互模式。例如:作业的提交和评价、同学问的协作学习、教学策2。2多Agent系统的体系结构略的实时更
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