教育教学论文 浅析如何构建和完善团场中学德育工作体系.doc

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1、浅析如何构建和完善团场中学德育工作体系摘要：当今社会，随着社会生活的进步，人们在物质生活上的欲望增强，犯罪活动也随Z增加，特别是青少年犯罪的比例增加。一些道徳失范，诚信缺失，欺骗欺诈等活动也在逐渐腐蚀着社会学生的心灵。学生尤其是小学生年龄小，思想单纯、幼稚、可舉性大、好奇心强,善于模仿。随着社会经济的飞速发展，影响小学生的思想品徳成长的因索越来越多，产生影响的途径越来越复杂，小学生的思想品徳急需得到有效的引导。关键词：徳育价值观仁爱观心理健康一、新时期学校德育工作面临的困境社会的发展，使广大屮学生具体体验了社会主义制度的优越化，直接接

2、受与市场经济相适应的竟争观念，技术革新的冲击，海外文化的影响，道徳观念的更新，家庭生活的变化,让正处于学习阶段和熟悉社会过稈屮的学生LI益暴霜出理想与现实的矛盾。加上青少年在成长过程屮不可避免的弱点，部分学生出现厌学、出走、偷窃、斗殴等不良现彖，产生好逸恶劳、自私、嫉妒、任性等不良心态。现在的学校，已不再是纯洁的净土，一波又一波的的社会不良现彖与学校的徳疗环节发生了冲突，这提醒我们未来的徳冇将更加复杂，更加艰巨。学校徳育工作面临的困境，对于农村屮学来说主要表现在以下个方面：（一）、良莠不齐的生源现状团场屮学生源现状是：第一类是“漂流型

3、”。父母在外务工、做生意等且职业场所不固定，学生跟着父母东奔西跑，从一个学校转到另一个学校，家长工作忙碌疏于管教。第二类是“留守型”。家长外出打工、做生意、出国务劳等而无处寄放孩了，就由孩子的爷辈来看管，英至有些无人看管成为了留守学生，家长便把学校当成了“托儿所”，学生得不到家长的管教。这两类学生的学业成绩普遍较弟，再加上家长疏于管教，导致这些学生的不良行为习惯、不良心理特点较为严重，且有孤僻内向不合群等心理问题。笫三类是“固定型”。父母长期生活在团场，希望孩了能接受更好的教冇能出人头地，期望孩了能顺利进入高一级名典学府深造，孩了的学

4、业成绩也算校好但不算出类拔萃，有一定的知识领悟能力和学习白觉性，但要顺利步入高一级名典学府深造还需要持久和耐心的栽培。（二）、结构复杂的学生群体随着新世纪的到来，学生群体结构发生了重大变化，致使学生群体结构复杂，独生了女的比例增大、单亲家庭了女增加、流动居民了女增添、留守儿童增多。（三）、一些有不良倾向的流行文化对学生日积月累的熏染大众文化的流行带来了价值观的世俗化，对青少年学生产生了消极影响，一些品味不高的流行歌曲、言情小说、庸俗影视的泛滥，缺少人文精神的“快餐文化”在各种媒体和文艺作品屮得到渲染,导致了一些青少年在价值观上出现迷茫

5、、困惑，道徳理想黯然失色，高尚的审美情趣逐步退化，文化欣赏向低层次滑坡。就拿现在颇为流行的娱乐八卦来说，在学生屮掀起一股不小的“追星热”，但其屮的内容对学生的煤响却可以使老师苦口婆心的教导一朝化为乌有。（四）、网络的垃圾文化对青少年思想道德发展的负面影响随肴网络在全球的普及，备种思想在网上得以迅速传播，其中的优秀文化成果是值得吸收借鉴的。青少年可以利用网络与外界fl由交流思想，从而极大的激发学生的求知欲望和想象力，最大限度的调动学生的主动性和参与性，使学生成为真正意义上的徳育主体。但是,其中的文化垃圾、没落的道徳价值观念、生活方式等思

6、潮的传播给青少年带来的影响却是负面的。网络文化带来的一些不良的信息，对青少年产生巨大而持久的吸引力，缺乏免疫力的青少年很容易受到腐蚀，他们会渐渐地抛弃原有的价值观和积极向上的价值取向，在现实生活屮盲目模仿、追求，沉湎其屮，导致种种畸形行为方式的形成。（五）、一些社会问题对学校德育工作的影响社会环境胃接影响着青少年学生人生观、价值观和道徳观的形成。改革开放给我们国家和社会注入了新的活力，但在改革开放屮也产生了一些社会问题：官僚腐败、职工下岗、大学生失业等等。这些社会现象反映到当前学生身上，自然会导致多种价值观的磨擦、撞击、兼容状况的出现

7、，受此煤响，学生价值观容易发生混乱和错位。利己主义，拜金主义，李乐主义等价值观得到强化并渗透到学习生活、升学择业、理想未来等言行屮，积淀为一种消极的心理和行为定势，出现诸如厌学辍学、躁动早恋等不良现象。（六）、家长的“言传身教”与子女身心健康发展的矛盾家长是孩了的第一任老师。可是由于一些家长自身素质的低俗，对孩了的教冇往往与学校的教冇背道而驰。他们一边教育-孩子在学校要做个遵守纪律的学生，一边却告诉H己的孩子：“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人！”绝对不能吃亏；老师教育学生要助人为乐、拾金不昧，家长对此嗤Z以鼻，他们会教导孩子“

8、自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”、“先下手为强，后下手遭殃”；他们在孩了曲前说谎、表现得自私自利，他们又如何教导孩了诚实、奉献?还有些家长目光短浅，对孩了的学习不闻不问,只求孩了混个毕业文凭,尽早毕业，以便减轻家庭经济负担。