七年级学生应养成哪些学习习惯.doc

《七年级学生应养成哪些学习习惯.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、.七年级学生应养成哪些学习习惯；第一，注重良好学习习惯的培养；●养成学前制定计划、学后总结反思的习惯；为了防止孩子出现懒散的精神状态，布置孩子完成一定；●养成听课做好笔记的习惯；初中阶段的学习，需要孩子边听、边看、边想、边记；●养成经常阅读积累的习惯；初中更注重课外知识的拓展、综合能力的培养，尤其文；第二，激发学习兴趣，端正学习态度；●引导孩子树立学习目标；教七年级学生应养成哪些学习习惯第一，注重良好学习习惯的培养。小升初的衔接，最重要的是习惯的衔接。●养成学前制定计划、学后总结反思的习惯为了防止

2、孩子出现懒散的精神状态，布置孩子完成一定量的暑期作业，要求孩子制定作业计划，并严格按照计划来写作业，改变学习的无序状态，减少学习的随意性，使孩子的学习逐渐由自发转为自觉。完成暑假作业时要求孩子设置难题本，把暑假中遇到的难题抄写在专门的本子上，并自己寻求解决的方法、途径。●养成听课做好笔记的习惯初中阶段的学习，需要孩子边听、边看、边想、边记。建议家长帮助孩子设置专门的笔记本，选择自己喜爱的电视(广播)的人文类节目，边看、边听、边拿笔做记录，训练做笔记的能力。●养成经常阅读积累的习惯初中更注重课外知识

3、的拓展、综合能力的培养，尤其文科一定要扩大课外阅读量。家长可为孩子开列阅读书目，并提出阅读要求，让孩子自主选择，写好阅读计划和做适量的阅读笔记。第二，激发学习兴趣，端正学习态度。●引导孩子树立学习目标..教会孩子树立大目标，再分解成一个个小目标，把诸多目标形成计划，达成每一个，就要给予赞赏和鼓励。其次，布置给孩子的学习任务要尽量改变生硬面孔，分解层次，让不同的孩子都有自己喜欢的作业，都能享受到成功的喜悦。●观念上为孩子灌输独立意识加强培养孩子的自主能力，让孩子意识到自己和教师一样是独立的个体，学习

4、是自己的职责，自己要为自己行为负责，一分勤劳一分收获。从生活上培养孩子的独立自主能力，让孩子独立思考、独立解决问题。曾记得叶圣陶曾经说过：“教育就是培养习惯。”培根也说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯，也会使你受益终生。因此，抓好七年级新生的行为习惯养成教育，对学生的健康成长，是至关重要。那么怎样培养七年级新生的行为习惯呢？1.养成上学带齐课本、学习用具的习惯。2.养成课前预习的习惯。众

5、所周知，“先学后教”与“先教后学”分别是目前我国中学与小学课堂教学的区分点。教师要引导学生利用课余时间自学，提出简明的自学要求，尽量以“问题式”的提示，引导学生逐步养成自学习惯；在课堂上，对于能正确回答“自学问题”的学生，要进行恰当的课堂评价，教师要利用授课结束前短暂的时间，提出简单的自学要求，以引导更多的学生养成良好的课前预习的习惯。3．养成上课专心听讲、积极思考的习惯。获取语文知识，提升分析能力，掌握答题技巧的重要途径还是在于每天45分钟的课堂学习。学习的兴趣从成功的体验开始，在课堂上，学生应

6、积极主动地举手提问，把听课与阅读中产生的问题记录在书本或笔记本上，请教同学、老师及时解决之。这是需要学生自己刻意去养成的一个好习惯。即遵循“五到”的原则，那就是眼到、口到、耳到、心到、手到。4．养成课堂自主学习的习惯。..教师在课堂教学中要坚持“先学后教”的教学原则；要把问题的提出尽量用书面的形式直观地展示给学生；不论什么问题都要先面向全班学生明确地提出，并留足学生思考的时间，然后才能让学生展示，师生评判。5．养成质疑问题的习惯。提问的方法有两种，一是口头提问，二是文字提问。口头提问是指学生在听课

7、过程中向教师或学习小组同学提出自己的疑问；文字提问是指学生在听课过程中，用文字在笔记本或课文空白处提出问题。教师要特别引导学生学会主动举手提问题，并适时鼓励，以引导更多的学生举手提问。教师应要求学生带着问题阅读：七年级学生思维特点仍以直观性、形象性思维为主。教师要利用课堂时间养成学生带着问题阅读课文的习惯。必要时教师要为学生拟定阅读参考问题，让学生从根据“教师列的问题”与“书后练习题”读书，逐步过渡到学会在阅读中自己提出问题，学会带着问题读书，学会用问题来总结归纳学习内容。6．养成做课堂笔记的习惯

8、。课堂笔记有两种：一是用专门的课堂听课笔记本做笔记；二是学生用笔在课文空白处做标记与批注。用听课笔记本做笔记的好处是：学生可以合上书本专心听讲与记录；用课本做笔记的好处是：学生可以边听课边在课文上画着重号、波浪线、提问题、写注释、写感悟……，把听、读、写结合起来，做到五官并用。课堂记录四个方面的内容：1、记老师讲的新知识、新见解。2、记老师讲的语文术语及知识规律。3、记老师讲的自己缺乏的知识。4、记老师讲的方法。7．养成互助学习的习惯。在中小学课堂教学过程中，教师一定要学会利用学习