《李凭箜篌引》超实用精彩课件.ppt

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1、“白香山‘江上琵琶’，韩退之《颖师琴》，李长吉《李凭箜篌引》，皆摹写声音之至文。韩足以惊天，李足以泣鬼，白足以移人。”——清　方扶南白诗移人——琵琶声使人心动神移；李诗泣鬼——箜篌音使鬼神动情流泪；韩诗惊天——琴声使天地为之惊叹。李凭箜篌引解题李凭：梨园弟子，因善弹箜篌，名噪一时。“天子一日一回见，王侯将相立马迎”，他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。引：一种古代诗歌体裁，篇幅较长音节、格律一般比较自由，形式有五言、七言、杂言。李贺，字长吉。年少时代就有才名，可惜仕途坎坷，怀才不遇，一生抑郁，于是形成了

2、凄艳诡谲的诗风，故被称为“诗鬼”。其作品继承前代积极浪漫主义传统，驰骋想像，运用传说，熔铸词彩，创造出—种新奇瑰丽的境界，形成了自己独特的风格。《李凭箜篌引》是李贺的代表作，大约作于811－813年，当时李贺在长安任奉礼郎。作者学习目标1、注意诗歌层次，整体把握诗歌内容。2、找出诗中的意象并谈谈诗人是如何描写“箜篌”演奏出来的美妙音乐的。诗歌朗读李凭箜篌引吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊

3、逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。kōnghóuwātuítíyùjiāolù韵脚根据韵脚，结合内容，全诗可分为三部分第一段：（1—4句）写音乐开场，李凭演奏。第二段：（5--8句）描摹乐声，写音乐流程。第三段：（9—14句）音乐效果。分出层次鉴赏与品味第一段：吴丝蜀桐张高秋，。，李凭中国弹箜篌。（1）开篇“吴丝蜀桐”写出了箜篌什么特点？其意义仅在于此吗？“吴丝蜀桐”不仅写出箜篌材质高贵、构造精良，也衬托演奏者技艺的高超（工欲善其事，必先利其器）---既是写物也是写人

4、。鉴赏与品味第一段：吴丝蜀桐张高秋，。，李凭中国弹箜篌。（2）“高秋”与“深秋”、“暮秋”之类相比有何不同意味？““高秋”一语，除表明时间是九月深秋，还含有“秋高气爽”的意思（写出了演奏环境），折射出诗人听箜篌的愉快心情，富含韵味。鉴赏与品味第一段：吴丝蜀桐张高秋，。，李凭中国弹箜篌。（3）“张”字有何表达效果？“张”，此为“演奏”的意思。但不仅仅是演奏的抽象动作，而且很容易引起这样的联想：音乐的情韵高远饱满，直上云天。鉴赏与品味第一段：吴丝蜀桐张高秋，。，李凭中国弹箜篌。（4）诗人是如何安排李凭出场的？

5、这样表达有何妙处？先写琴，写声，然后写人，时间和地点一前一后，穿插其中。这样，突出了乐声，有着先声夺人的艺术力量。2.参加这场演奏会的除了诗人，还有哪些听众。请分别介绍一下他们的身份，并根据诗句描绘一下他们听李凭演奏时的神态。鉴赏与品味（1）诗人之外的听众及身份鉴赏与品味江娥（湘妃，传说中的湘水女神。在斑竹林中悲啼洒泪,为舜的去世悲痛欲绝），素女（神女，神话中的月宫仙子），云（静物），紫皇（皇帝和天帝），女娲（神话中的创世纪女神，远古时代，天裂地塌，灾凶四起，女娲采炼五色石修补苍天，又消除其他祸患，才使得

6、剧烈动荡的宇宙安定下来），神妪（成夫人。神仙婆婆，好音乐，能弹箜篌），老鱼瘦蛟（潜在神秘深山的幽涧中的动物），吴质（吴刚，月宫中神仙，整天伐桂），寒兔（月宫中嫦娥的宠物）神人和俗人，静物和动物。鉴赏与品味（2）各自的神态及作用：第一段：，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，。神态---浮云：为之下沉、凝滞；湘娥与素女：也被这乐声触动了愁怀，潸然泪下，惹起愁思。作用:从侧面写乐声神奇美妙和巨大魅力以实写虚，，极富表现力以实写虚第一段：吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。音乐开场鉴赏与

7、品味第三段：女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。鉴赏与品味第三段：女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。神态---女娲：入迷作用----从侧面把音乐的震撼力描摹得无以复加第五联中哪一个字把音乐的强大魅力和奇瑰的景象紧紧联系起来？“逗”，强调音乐的震撼力鉴赏与品味第三段：梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。神态---善弹箜篌的神妪虚心向李凭学习箜篌技艺；潜在神秘深山的幽涧中的老鱼、瘦蛟随音乐在水波中上下跳跃,翩翩起舞；月宫中的

8、神仙吴刚，听到乐曲声忘记了砍树，倚在桂树上凝神倾听，竟忘了睡眠；月宫中嫦娥的寒兔听到乐曲声也蹲伏在一旁，任凭露水斜飞滴在身上，也不肯离开。作用-侧面渲染出乐曲的美妙。想象丰富，动静结合。反衬3、通过我们找到的诗中的对李凭“粉丝”们的描绘，我们的确可以体会到李凭的箜篌演奏具有“惊天地，泣鬼神”的艺术力量，那么这里作者主要是用什么手法来描摹音乐的呢？鉴赏与品味侧面烘托，通过描摹所产生的音乐效果来衬托音乐本身，来写出乐声强烈感人的艺