乌兰察布市集宁区幼儿园建设项目可行性研究报告

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1、乌兰察布市集宁区幼儿园建设项目第一章总论项目名称：乌兰察布市集宁区XX幼儿园建设单位：乌兰察布市集宁区XXXXXX建设地点：集宁区新区二期曙光路以东，布拉格东街以南一、编制说明受集宁区XXXXXX委托，我们对集宁区XX幼儿园建设项目进行了调研，并编制了项目可行性研究报告，主要研究范围包括：项目建设的背景与必要性、建设目标及规模、建设标准、公用工程及节能减排、投资估算及资金筹措、社会效益分析、结论与建议等。通过对XX幼儿园建设项目建设背景及建设条件的调查分析，对本项目建设必要性、经济合理性、技术可行性及实施可能性提出综合性论证报告，供上级部门决策参考。73在编制

2、过程中，我们对集宁区城市建设的总体布置现状、未来发展趋势、城市总体规划、经济及社会经济发展现状、人口增长速度、人民生活水平、发展水平等进行了调查分析，并对原有建设地点的地形、地貌、道路状况、给排水管网、供电、供暖、通信线路敷设位置及容量、人防工程、消防、环卫等辅助设施情况进行了考察，取得了重要依据，在此基础上结合集宁区内实际情况和其它项目的建设经验，提出了本项目建设的初步设想方案。二、编制依据《投资项目可行性研究指南》（试用版）；《内蒙古自治区资源配置标准》；《内蒙古自治区教育事业发展“十二五”规划纲要》；《乌兰察布市教育事业发展“十二五”规划纲要》；《集宁区

3、教育事业发展“十二五”规划纲要》；《集宁区总体规划》；《幼儿园建筑设计规范》；《公共建筑设计规范》；《公共建筑设计防火设计规范》；其他相关设计标准和规范；委托方提供的相关基础资料。三、项目提出的理由与过程73学前教育是一项基础性、战略性产业，是科教兴国的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全区人民整体素质的提高，事关经济社会的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。新形势下的经济竞争说到底是人才的竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争。从长远看，一个地方人民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，决定着一个地方经济

4、的发展速度、发展质量和发展后劲。进入新世纪，世界各国尤其是发达国家，都把发展、振兴教育作为首要任务和基本国策，增加教育投入，加大教育改革力度。其目的就是要争先抢占在国际竞争中科技、人才和经济的制高点。可以说现在教育的差距就是将来经济发展、社会进步的差距。近几年，集宁区教育事业取得了很大的成就，但与广大人民群众对优质教育、均衡教育的迫切要求仍有差距。如教育发展不均衡，优质学校资源不足，办学条件有待改善等。集宁区区委、区政府确定的建设和谐昌盛集宁区其中就包括科教立本，在自治区、市、区三级十二五规划中均把教育列入优先发展、重点发展之中。集宁区政府决定，从2011-2

5、015年在全区实施的民生工程中，基础教育建设项目作为民生工程项目之一，包括城市义务教育经费保障机制、义务教育辅助设施改造、中小学条件装备、寄宿制学校建设、中小学教师周转房建设和普通高中等六个分项目。为此，集宁区XX幼儿园建设项目，不仅仅可缓解附近适龄幼儿就近入学的问题，同时也促进了集宁区教育事业的可持续发展。73四、项目概况1、建设地点集宁区新区二期曙光路以东，布拉格东街以南。2、建设规模及内容办学规模：规划办学规模为12个教学班（大、中、小各4个班），最多可容纳360名幼儿入园。建设规模：幼儿园占地面积8000平方米，建筑面积4000平方米。建设内容：幼儿园

6、设食堂、活动室、休息室、卫生保健室等功能。3、主要建设条件本项目建设地点集宁区新区，周边供水、供电、通讯、交通等城市基础设施配套条件完好。社会条件及技术条件均能满足建设要求。4、项目建设进度本项目预定于2012年5月动工，预计2012年11月竣工，总建设工期7个月。5、项目建设投资和筹资方案该项目总投资为900万元，由财政投入700万元、其他资金200万元。73第二章项目的规划相关性及建设必要性一、集宁区教育情况集宁区教育在“十一五”期间取得了巨大的成绩。区内适龄儿童、青年受教育程度和学校教育质量明显提高。到2011年，全区幼儿入园率由以达到92%。近年来，由

7、于上级部门和对口支援地区的大力资助，全区学校办学条件得到了较大改善。学校布局进一步优化，教师队伍进一步优化和教育体系结构进一步优化。教育事业服务社会的能力不断增强。二、教育发展面临的主要问题“十一五”期间，集宁区教育事业发展较快，进步较大，但相对于经济社会发展对教育事业的要求、相对于教育实现现代化的要求来说，教育还存在着一些结构性问题和薄弱环节。主要问题有优质教育资源供给还不够充裕；教育发展不均衡的问题尚未充分解决；教育软环境建设尚需加强，骨干教师数量偏少，教师的学历和业务能力亟待提高。73三、项目的规划相关性1、《内蒙古自治区国民经济和社会发展“十二．五”规

8、划》在《内蒙古自治区国民经济和社会发展