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时间:2017-04-27
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1、沪教版小学语文五年级(下)24《宽容》练习题、课后练习题及答案编制者复旦中学陆增堂24宽容1我生病住院的第一天,在做完各种检验后,准备打点滴。2一位年轻的护士推来一辆小车,上面放着配好的药液。她把药瓶吊好,开始给我扎针。3也许是新手,也许是见妻在一旁压阵,护士挺紧张,手有些颤抖,第一针没有扎中。4看见我略显痛苦的表情,妻狠狠地瞪了护士一眼。护士不由一愣,眼神有些慌乱。她的手抖抖地扎第二针,又不见回血,只好把针头退出。5妻恼怒地说:“你怎么搞的!存心把病人当活靶子现场练兵是不是?”6护士瞟了妻一眼,不敢对视,低下头轻轻解释说:“他……他的血管,很细的……”7妻吼道:“要是他的
2、血管有下水道那么粗,还犯得着请你?叫你们护士长来!”8护士轻轻放下针具:“请稍等,我这就去叫护士长。”说罢,她转身要走。9“请留步!”我把她叫住。见她站住了,我语气平和地问道:“你是新来的?”10护士那白嫩的两颊微微一红,点了点头。14沪教版小学语文五年级(下)24《宽容》练习题、课后练习题及答案编制者复旦中学陆增堂11我拿起针具,交到她手中,鼓励她说:“我的血管是细一点,一回生二回熟嘛,来,再扎一次,我相信你会成功的!”12她接过针具,感激地看了我一眼,颇有信心地弯下了腰。13我轻声指导说:“你左手将我的皮肤绷紧,右手把针头插入血管时要使劲,对,对!”14护士果然一针见血
3、。15妻紧皱的眉头舒展了,脸上有了笑模样。16护士直起身子,长长地舒了一口气,对我甜甜一笑:“谢谢你!”17我含笑回答:“不,应当谢你自己。”18护士带着微笑,推着小车,轻盈地走了。19望着白衣天使远去的身影,妻叹了口气:“还是你行!”20我拍了拍妻的手背:“待人宽容是做人第一要义。你那么凶,不把人家吓坏才怪!我们女儿比她才小两岁,还在家里撒娇哩!”21妻换过话题:“你几时学会了扎针?”22我一脸的认真:“书上是这么说的。你没听说嘛,许多游泳教练,连自己也说不会游呢!”23妻听罢大笑。我也跟着一道笑。14沪教版小学语文五年级(下)24《宽容》练习题、课后练习题及答案编制者复
4、旦中学陆增堂一)预习练习一、看拼音读准汉字kuānróngchàndǒuhuāngluàn宽容 颤抖 慌乱 jiěshìgǔlìshūzhǎn解释 鼓励 舒展 qīngyíngsājiāo轻盈 撒娇二、读词语注释宽容:宽厚能容忍。 颤抖:颤动;发抖。 慌乱:慌张忙乱。 解释:分析说明。 鼓励:鼓动激励,勉人向上。 舒展:伸展;不卷缩。 轻盈:姿态、动作轻巧优美。 撒娇:仗着受宠而故意作态。三、说说你对课题的理解14沪教版小学语文五年级(下)24《宽容》练习题、课后练习题及答案编制者复旦中学陆增堂四、在阅读的过程中,还有哪些词语或句子不理解?把问题写
5、下来。查查字典,进行思考。五、读了这篇文章,你懂得了一个什么道理?从文中找出答案,如原文有,可以把这句话用直线画下来。六、在文中划出关键句七、看拼音写汉字kuānróngchàndǒuhuāngluàn jiěshìgǔlìshūzhǎn qīngyíngsājiāo八、请口头注释词语,并讲讲加点字的意思宽容: 颤抖: 慌乱: 解释:鼓励: 舒展: 14沪教版小学语文五年级(下)24《宽容》练习题、课后练习题及答案编制者复旦中学陆增堂轻盈: 撒娇:九、填空课文记叙了一次“我”生病住院打点滴时,年轻的护士不能扎针,妻子有些,而“我”却温和地并护士,使她地将针扎进的事。揭
6、示了宽容能带给人们的道理。课文以__________形式展开情节。全文语言简洁,节奏明快,叙述紧凑,富有个性化的人物语言,把人物个性特点表现得栩栩如生。十、给上文分段分层,并写出段意层意。第一段(1)。第二段(2-18)。第三段(19-23)。二)学习小建议认真阅读课文,了解课文中的人物和事情的来龙去脉,然后以小护士的口吻,复述这个故事。下面的开头供你参考。今天,我第一次独立给病人打点滴……14沪教版小学语文五年级(下)24《宽容》练习题、课后练习题及答案编制者复旦中学陆增堂(提示:小护士是第一人称——“我”;要从小护士的所见所闻所想来讲述这件事情。)一)预习练习答案一、看
7、拼音读准汉字kuānróngchàndǒuhuāngluàn宽容 颤抖 慌乱 jiěshìgǔlìshūzhǎn解释 鼓励 舒展 qīngyíngsājiāo轻盈 撒娇二、读词语注释宽容:宽厚能容忍。 颤抖:颤动;发抖。 慌乱:慌张忙乱。 解释:分析说明。 鼓励:鼓动激励,勉人向上。 舒展:伸展;不卷缩。 轻盈:姿态、动作轻巧优美。 撒娇:仗着受宠而故意作态。14沪教版小学语文五年级(下)24《宽容》练习题、课后练习题及答案编制者复旦中学陆增堂三、在阅读的过程中,还有哪些词语或句子不理解?
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