农村劳动力非农劳动参与影响因素分析——基于河南省728户的调查数据.pdf

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1、南方农业学报JOURNALOFSOUTHERNAGRICUIJTuRE2013，44(3)：530一534ISSN2095—119l：CODENNNXAABDOI：10．3969／j：issn．2095—1191．2013．3．530农村劳动力非农劳动参与影响因素分析——基于河南省728户的调查数据惠献波(河南农业职业学院，郑州451450)摘要：【目的】深入了解影响农村劳动力非农参与的主要因素，引导劳动力资本存量向更优、更好方向转移。【方法】以河南省728家农户的调查资料为依据，运用二元Logistic回归模型对影响农村劳动力参与非农劳动

2、的因素进行实证分析。【结果】随着劳动力年龄的增长，其农村劳动力参与非农劳动的概率呈逐渐下降趋势，男性比女性更倾向于参与非农劳动，受教育程度、人均耕地面积等因素对其非农参与也具有显著影响；相比河南省东部地区而言，西部地区农村劳动力的非农劳动参与概率较低。【建议】政府应加大公共服务投资力度，提高农村劳动力教育投入，加大非农就业宣传力度，对农民向城市合理有序流动行为加以引导。关键词：农村劳动力；非农劳动参与；影响因素；L09istic模型；河南省中图分类号：F272_3文献标志码：A文章编号：2095—1191(2013)03—0530—05An

3、alysisofinnuencingfIactorsofrurallaborengaginginnon—agriculturalemployment：BasedontheinVestigationof728householdsinHenanProvinceHUIXian—bo(HenanVocationalCollegeofA如culture，ZhengZhou451450，China)Abstract：【0bjective】Themaininnuencingfactorsofmrallaborengagedinnon—agTicultur

4、alemploymentwereelab—oratedforbetteruseofmralhumancapitalstock．【Method】AccordingtothesuⅣeydataof728fa硼ers’householdsinHenanPmvince，empiricalanalysisoninnuencingfactorsofmrallaborengagedinnon—a扣culturalemploymentwascon—ductedusingbinaryLogisticmodel．【Result】neincreaseofageb

5、roughtdownthepmbabilityofnlmllaborengagedinnon—ag而culturalemployment．Moremenwereinvolvedinnon—agriculturalemploymentthanwomen．Besides，otherfactorssuchaseducationdegreeandlandareaperc印itaamble，etc．alsohadpmfoundimpact．Comparedwiththeeastemarea，mmllaborengagedinnon—ag打cultum

6、lemploymentpmbabilityinthewestemareawaslower．【Suggestion】Forthesakeofappmpriatemigrationoffarnlersfmmthecountrysidetocities，thereshouldbemoreinvestmentinpublicsenricemmlla—boreducation，andnon—a加culturalemploymentpublicity．Keywords：mmllabor；non—ag打cultumlemployment；innuence

7、factors；Logisticmodel；HenanProvinceO5I昌【研究意义】自改革开放以来，中国农村劳动力从业结构发生了明显变化，大批量农村劳动力流人到大中型城镇中参与非农劳动，通过资源优化配置劳动力资源推动了我国农村经济的快速发展。农户作为理性“经济人”参与非农劳动时，他们会在比较利益的驱动下，对其可支配资源进行再优化配置，必然会受其年龄、教育水平等诸多因素的影响。作为微观主体的农户若能够主动参与非农劳动，不仅可以充分利用闲置劳动力资源来提高收入，而且还能起到熨平农民收入波动的功效(都阳，1999)。因此，研究农村劳动力参与

8、非农活动影响因素具有重要的现实意义。【前人研究收稿日期：2012—09—24基金项目：国家自然科学基金青年科学基金项目(71203147)；教育部人文社科项目青年基金(11YJc